2017届高考政治一轮复习第一单元公民的政治生活第二课我国公民的政治参与课件要点.ppt

易错辨析 1.把村级权力关进“制度笼子”,扩大了公民的政治权利。 辨析:限制村级权力的运行,有利于防止权力滥用。公民政治权利是由宪法和法律规定的,不能随意扩大和缩小。 2.城乡社区自治组织和社会组织获得了行政权力。 辨析:城乡社区自治组织和社会组织属于群众性自治组织,不属于行政机关,没有行政权力。 3.村民委员会和居民委员会重大事务都由政府决定。 辨析:村民委员会和居民委员会重大事务由村民会议和居民会议决定。 命题探究 命题角度3　民主管理的形式与意义 高考扫描:2015年新课标全国文综Ⅱ,16,选;2014年新课标全国文综Ⅰ,17,选;2014年新课标全国文综Ⅱ,16,选。 典例导引 (2015上饶一模)近年来,某社区相继成立了老妈妈协会、关心下一代协会、护绿协会等10多个“草根”协会,积极组织本社区居民自主解决了不少“麻烦事”。“草根”协会的发展(　　) A.体现了我国民主的广泛性 B.能够密切基层政府与民众的关系 C.丰富了基层民主自治的内涵 D.改进了国家机关及其工作人员的工作 解析:材料没有涉及民主权利的广泛性,A与材料无关;B中基层政府与材料无关;“草根”协会有利于更好地进行民主管理,C符合题意;D中国家机关及其工作人员材料中未涉及。答案为C。 民主监督的形式、意义、渠道 考点四 考点透析 1.公民监督权的具体内容 如滥用职权、贪赃枉法、以权谋私、营私舞弊、玩忽职守等 当我们发现国家机关和国家工作人员有违法、失职行为时 控告权 和检举权 不公正待遇:如行政处罚(罚款、行政拘留、吊销证照等)诉讼判决不公,遭受压制、歧视等 当我们和家人对国家机关给予的行政处罚、诉讼判决不服或受到国家机关和国家工作人员的压制、歧视等不公正待遇时 申诉权 缺点、错误、态度粗暴、办事拖拉、工作推诿、“吃拿卡要”等官僚主义和形式主义作风 国家机关和国家工作人员没有切实履行自己的职责,没有做好应该做的工作时 批评权、 建议权 具体表现 条件 内容 * 第二课　我国公民的政治参与 基础整合 考点突破 热点聚焦 基础整合 基础梳理 网络构建 基础梳理 一、民主选举:投出理性一票 1.选举方式的选择 (1)选举方式 ①从选民角度分:分为 和 。 ②从候选人角度分:分为 和 。 (2)影响选举方式的因素 ①内容:社会经济制度、 、选民的文化水平等。 ②要求:选举方式的选择必须体现 ,并与 、社会进步状况相适应。 (3)我国当前的选举方式 ①方式:我国采用直接选举与间接选举 的方式。 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 物质生活条件 国家性质 经济发展 相结合 ②决定因素 a.我国是人民民主专政的社会主义国家。 b.我国处于社会主义初级阶段的基本国情。 2.珍惜自己的选举权利 (1)行使好选举权利的重要性 ①行使好民主选举权利,才能更好地管理 和社会事务,管理经济和文化事业。 ②是否积极参加选举,是衡量公民参与感、 的重要尺度。 ③怎样行使选举权,如何投出自己神圣的一票,是公民政治参与能力和 高低的体现。 (2)如何行使好选举权利 ①公民行使选举权应出于公心,以 为重; ②要了解候选人的品德和能力表现,在理性思考的基础上 投票。 国家事务 责任感 政治素养 人民利益 审慎 辨别区分 民主选举≠公民的选举权和被选举权 　　民主选举,强调过程是民主的,目标在于选举。但其主体不仅限于公民、客体不仅限于人大代表。只有以公民身份参与选举时,选举的对象才是县乡级人大代表。 二、民主决策:作出最佳选择 1.参与民主决策的多种方式 (1)间接参与:选出代表人民意志的人进入 机关,参与、审议、监督、制定决策。 (2)直接参与:社情民意反映制度、 、重大事项社会公示制度、 。 2.同历决策过程、共享决策成果 (1)从决策者角度看 ①有助于决策充分反映民意,体现决策的 ; ②有利于决策广泛集中民智,增强决策的 。 (2)从公民角度看 ①有利于促进公民对决策的理解,推动决策的 ; ②有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的 。 决策 专家咨询制度 社会听证制度 民主性 科学性 实施 社会责任感 社情民意反映制度与重大事项社会公示制度 如果公民在决策机关决策前反映自己的意见或建议,则是通过社情民意反映制度参与民主决策;如果是在决策机关决策后的公示期内反映自己的意见或建议,