建立互相信任的桥梁--我和家长之间的故事.pdfVIP

读写算 20 3 年 第 期2 和谐教育研究 建立互相信任的桥梁 ———我和家长之间的故事 许彩英 (上海市嘉定区菊园幼儿园 上海 嘉定 201800) , , 。 , , 现在 家庭都只有一个独苗苗 有些父母对孩子看的都 任 如果是 一定要及时地调整并和家长进行沟通交流 消 , , , 。 很重 老怕孩子在幼儿园不习惯 会吃亏 尤其是我们小班的 除误解 , , , 家长们 刚接触我们老师 同时社会上很多听到对幼儿园教 比如每个孩子的个性都不一样 教师对待孩子的态度也 , 。 , 、 、 师的负面影响 所以对老师总是不信任 不尽相同 尤其是对爱哭 入园适应难 自理能力弱的孩子会 , 、 , 在我们班级同样也有发生类似的情况 有的家长把孩子 多一些关心 照顾和鼓励 这就容易让家长产生教师厚此薄 , ; , , 。 , 送到班级 却躲在一个角落偷偷观望 有的家长来接孩子时 彼的想法 进而对教师产生误解 如果发现了这样的情况 , ; , 。 仔细打量自己孩子 脸上有任何蛛丝马迹就会向老师询问 教师一定要和家长们进行沟通 使他们理解教师的做法 同 , , , 由此看出在他们的心里对我们老师还是有一些不放心的 所 时 也要调整自己的工作方式 让每个孩子都能感受到教师 , 。 以和家长建立互相信任的关系尤为重要 我的原则是真心与 的爱和鼓励 , 。 。 家长沟通 慢慢与家长建立信任感 再从家长自身方面找原因 有的家长对孩子的事情过 , , 。 , 在平时的班级日常工作中 也一定要将班级各项工作落 于担心 容易对教师产生不信任 这时 教师就要通过自己 , , 。 : 实到位 包括老师间的班级交接工作 这种负责任的态度会 的实际工作消除家长的不信任 比如 有的家长担心老师照 。 , , , 增强家长的信任感 小班的孩子活泼好动 在日常生活中难 顾不到自己的孩子 那么 教师就要充分表现出对孩子的关 , ,