微软用户-1.2.1排列（第一课时）.PPT

1.2.1排列（第一课时） 复习回顾：分类加法计数原理 复习回顾：分步乘法计数原理 自学书本14页~17页，完成自学提纲表格中的所有问题： 问题1和问题2中要完成的“一件事”是什么？如何完成？请将具体问题抽象成一般问题.(舍弃具体背景,如何叙述问题1和问题2？) 找出问题1和问题2的共同特点(问题类比，探究共性)，领会排列的概念；归纳排列的特征；理解排列数的概念. 完成排列数公式的推导. 检验自学成果 问题1：从甲、乙、丙3名同学中选出2名参加一项活动，其中1名同学参加上午的活动，另1名同学参加下午的活动，有多少种不同的选法？ 问题1中要完成的“一件事”是指“从3人中选出2人，分上下午参加一项活动”. 问题1分两个步骤完成，第1步，确定上午参加活动的同学，从3人中任选1人，有3种方法；第2步，确定下午参加活动的同学，从剩下的2人中任选1人，有2种方法.根据分步乘法计数原理，按照参加上午活动的同学在前，下午活动的在后的顺序排列的不同方法共有 种. 检验自学成果 问题2：从1，2，3，4这4个数字中，每次取出3个排成一个三位数，共可得到多少个不同的三位数？ 问题2中要完成的“一件事”是“从4个数字中选3个排成一个三位数”. 问题2分三个步骤完成，第1步，确定百位上的数字，有4种方法；第2步，确定十位上的数字，有3种方法；第3步，确定个位上的数字，有2