未知用户-国学经典与教学艺术.PPT

国学经典与教学艺术 重庆教育学院 丁永忠 2010.6.30 一、国学经典与教学艺术概说 二、中国古代教学艺术的五个基本原则 三、中国古代教学艺术的三个基本特点 一、中国古代经典教学艺术概说 1、基本名词解释： 2、教育艺术与教学艺术 二、中国古代教学艺术的五个基本原则 1、因材施教，长善救失的教学原则 2、“问对”启发式?的教学原则 3、相机而授，适时而教的教学原则 4、寓理于事，寓义于趣的形象化教学原则 5、师生相谐，美善相悦的教学原则 三、中国古代教学艺术的三个基本特点 1、学与思辩证统一 2、学与行紧密结合 3、学与教相通相长 附：近代教育艺术的主要内容和特点? 一、中国古代经典教学艺术概说 国学经典： 指我国传统文化学术中具有典范性、权威性的著作。 教学（教育）艺术： 指教师培养人才，传播知识、技能的富有创造性的方式、方法。 教育艺术： 指学校教师富有创造性的培养人才、传播知识的方式、方法，如魏书生教育艺术、班主任教育艺术等。 教学艺术： 指学校教师在课堂上（遵照教学法则和美学尺度的要求），传授知识和技能给学生，而施行的一套独具风格的创造性活动。 二、 中国古代教学艺术的五个原