浅析日语中常见的敬语误用.docVIP

　　浅析日语中常见的敬语误用 浅析日语中常见的敬语误用 论文联盟.L.　日语敬语种类繁多，规则严格，且表达因人、因时、因地而多变。就跟我们做料理一样，调味料要放得不多不少、恰到好处，才最好吃。敬语的使用也是如此，并不是一个句子中敬语使用得越多就越有敬意，要准确掌握好时机、场合、程度，才能得到理想的效果。敬语的使用不仅对于日语学习者，就是对于天天说日语的日本人来说也是一个大难点，经常用错。本文主要通过一些常见的敬语误用实例来分析其错误所在，使日语学习者了解误用，从而克服误用，达到能更正确地使用敬语的效果。 　　日语的敬语一般可分为三类。其根据谈话双方的年龄大小，级别的高低，亲疏关系等分为尊敬语，谦让语和郑重语。尊敬语表示说话人对听话人和话题人物的尊敬，即主要是说话人怀着敬意对尊长或上级人物使用的语言。除了「いらっしゃる」「おっしゃる」「召し上がる」等固有的敬语动词外，普通动词可通过敬语助动词「れる／られる」或敬语句型「お（ご）～になる」「お（ご）～なさる」等直接构成尊敬语的表达方式。谦让语表示说话人自己本身或自己一方的人谦逊地使用的语言。是相对地尊敬对方的敬语，即说话人对听话人谦敬的语言，常用于表达自己在做什么。除了「まいる」「いただく」等固有自谦动词外，普通动词可以通过自谦句型「お～する」「お～いたす」等的方式谦逊地叙述自己或自己方人的行为，间接地向对方表示敬意。郑重语表示说话人郑重其事的说话，并直接表示对听话人的敬意，保持着互相敬重的主客距离，因此可以使语言变得柔和。主要通过郑重动词「ござる」「おる」等和「です」「ます」来表现。 　　1、谦让语和尊敬语的混淆 　　这是敬语误用的一种很常见的形式。经常错把谦让语当做尊敬语使用，把尊敬语当做谦 　　让语使用。请看以下几个例句： 　　（1）私は木村先生にそうおっしゃいました。（我对木村老师那么说了） 　　这种说法是不正确的，因为「おっしゃる」是敬语动词，表示对动作者的尊敬。这句话的动作者是说话人自己本身，对自己是不可以使用尊敬语，这句话改正过来可以自谦地说：「私は木村先生にそう申しました。」或 「私は木村先生にそう申し上げました。」。 　　（2）長崎先生は梅酒をいただきました。（长崎老师喝了梅酒） 　　这种说法也是错误的，因为「いただく」是「飲む」的谦让语。在这里对于老师的动作应该使用尊敬语，而「飲む」的敬语动词是「召し上がる」和「あがる」，因此这句话应在这两个敬语动词中选一来说，例如：「長崎先生は梅酒を召し上がりました。」。 　　（3）課長はまだいらっしゃいますか。（科长还在吗？） 　　ただ今、課長は席をはずしております。（科长刚刚离开。） 　　这两个句子都是表示科长的动作，但第一个使用了尊敬语，第二个却使用了谦让语。 　　如果问哪一种表达方式是正确的，回答是两个都可以。那么，科长是上级，对上级不是应该使用尊敬语吗？进行分析的话，第二个句子是在回答一个外单位的客人，科长虽是上级，但对外单位的人来说，却是自己一方内部的人。日语内外关系是分得很清楚的，对外要尊敬，对内要自谦，在与日本人的交流中，如果搞不好内外关系，会带来很大影响。所以第二个句子中对科长不使用尊敬语是正确的，这跟日语中谈起自己父母时一般都不使用尊敬语一样。与其相反，第一个句子是说话人在问别个单位的科长在不在，就是在问外部人，所以应该用尊敬语。 　　2、尊敬语和可能态的混用 　　简单举一个误用实例来分析一下。 　　小林先生はフランス文を読められました。（小林老师能读法文了。） 　　这个句子是尊敬语和可能态的混用现象。句子中「読める」是可能动词，可能动词是表示行为主体所 具有的能力，日语中可能动词一般不以尊敬语的形式来表述。从语法讲，如「書ける」「とれる」「できる」之类的词，都是表示动作可能状态的动词，不能再加「れる／られる」使其变成尊敬语。这种既要表达尊敬又要表示可能的时候，可以先用表示敬意的句型「お(ご)～になる」，之后加上「れる／られる」使其变成可能态。因此，这个句子可以改成：「小林先生はフランス文をお読めになれました。」。 　　3、敬语过剩现象 　　所谓敬语过剩现象，指的就是我们平时常说的双重敬语误用的情况，这种敬语误用现象在日本也出现很多。 　　（1）日本からいらっしゃられた林さんです。（这位是从日本来的林先生。） 　　「いらっしゃる」是「来る」的尊敬语，「られる」也是敬语表达形式，因此这个句子中就出现了双重敬语现象，是一种敬语过剩现象，用日语表示为「過剰敬語」。这句话应说成：「日本からいらっしゃった林さんです。」或者「日本から来られた林さんです。」。 　　（2）これは山田先生が韓国でお求めになられたものです。（这是山田老师在韩国买的。） 　　这个句子错在将表示尊敬的句型「动词未然形+れる／られる」与「お(ご)+