模块四 专题三 投身社会实践,实现人生价值——历史唯物主义精要.ppt

THANKS! 谢谢观看  投身社会实践，实现人生价值——历史唯物主义 专题 本专题高考考查的重点有：社会存在与社会意识、生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动、人民群众创造历史的作用、群众观点和群众路线、价值和价值观、价值观的导向作用、价值判断与价值选择的客观依据、价值冲突及评价标准、价值的实现方式、个人价值与社会价值的统一。 [串] [明] 1．结合社会生活的热点材料考查社会存在与社会意识的辩证关系，尤其是社会意识的相对独立性。 2．结合关注民生的材料考查人民群众是历史的创造者和价值观的导向作用。 3．结合当前的先进人物、模范人物的典型事迹，考查人生价值的内容、创造与实现。 知识整合一　社会发展的规律 一、高考真题分类研究——找规律 考点(一)　社会存在与社会意识 1．(2014·江苏高考)在人类文明发展的进程中，“创新设计”起着重要作用。以奔驰、通用、波音、西门子等为代表的汽车飞机、电力电器设计，引领了现代交通和电气化社会；以英特尔、微软、苹果、联想等为代表的芯片、软件、智能终端设计，造就了信息网络社会的生活方式。这说明(　　) A．创新推动社会制度的发展 B．社会意识是对社会存在的反映 C．创新促进思维方式的变革 D．社会意识对社会存在具有反作用 解析：“创新设计”属于社会意识，相关设计引领了现代交通和电气化社会、造就了信息网络社会的生活方式，体现了社会意识对社会存在的反作用，故选D项，不选B项。题干体现的是创新推动社会生产力的发展，没有涉及创新对社会制度的发展和思维方式变革的作用，A、C两项不选。 答案：D 2．(2013·浙江高考)看漫画《问候的变化》(作者毛铭三)。漫画所蕴含的哲理有(　　) ①任何社会意识的产生都有物质原因　②事物发展不同阶段的矛盾各有其特殊性　③人的欲望推动社会生产力的发展　④社会意识和社会存在如影随形 A．①②　　　　　　　　　B．③④ C．①③ D．②④ 解析：本题考查社会存在与社会意识的关系、矛盾的特殊性等知识。漫画中的问候语属于社会意识。过去和现在的问候语不同是由这两个阶段的经济发展水平、收入状况等社会存在决定的，体现了事物发展不同阶段矛盾的特殊性，①②正确。人的欲望有不同性质之分，不同性质的社会意识对社会存在的作用不同，并非所有欲望都能推动生产力的发展，③说法错误。④中“如影随形”的说法否定了社会意识的相对独立性。 答案：A 3．(2012·全国卷)胡锦涛总书记指出：“在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。解决当前我们面临的发展不平衡、不协调、不可持续的突出矛盾和问题，必须把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的全过程和各领域。”我们要深入贯彻落实科学发展观，因为先进的社会意识(　　) ①先于社会存在的变化发展而变化发展　②可以正确预见和引领社会发展的方向　③与社会存在在变化发展上具有同步性　④对社会发展起积极的推动作用 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 解析：本题考查社会存在与社会意识的关系。我们要深入贯彻落实科学发展观，因为科学发展观能够正确预见和引领我国社会发展的方向；科学发展观作为先进的社会意识，对社会发展起积极的推动作用，②④符合题意。判断先进的社会意识，不能以先于还是落后于社会存在为标准。超前于社会存在的社会意识，并不一定适合社会存在发展的要求，排除①。社会意识具有相对独立性，排除③。 答案：C 考点(二)　社会基本矛盾运动 4．(2015·全国卷Ⅰ)党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出：“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。”从唯物史观看，全面推进依法治国是(　　) ①我国经济社会发展对上层建筑改革的必然要求 ②不断解决社会基本矛盾、构建和谐社会的重大举措 ③对社会基本矛盾运动规律的认识由自发到自觉转变的标志 ④我国上层建筑对于经济基础由不适应走向适应的标志 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 解析：由题意知，我国推进依法治国是对上层建筑的改革的要求，也是解决社会基本矛盾，构建和谐社会的措施，故选①②；对社会基本矛盾运动规律的认识不断在加深，并不是由自发到自觉，也不是表明上层建筑