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初三物理第一单元节 复习 射阳县第二初级中学 初三物理活动单 设计人：唐晶 10年9月9日 《杠杆》、《滑轮》复习课 活动单6 学习目标： 1．能从现实生活中感受杠杆，理解力臂，会画有关杠杆受力的力臂。 2．会探究杠杆平衡条件并会利用杠杆平衡条件解决有关问题。 3．知道定、动滑轮和滑轮组的特点及作用，会组装滑轮组。 4．能联系实际体会简单机械在现实中的广泛运用。 活动过程： 活动一：自主学习（基本概念比拼） 一、杠杆： 在力的作用下，能够绕 转动的硬棒（可以是弯曲的）叫做杠杆，这个固 定点叫 . 的力叫动力， 的力叫阻力，从支点到动力的作用线的垂直距离叫做 ，从支点到阻力的作用线的垂直距离叫做 。杠杆的平衡条件是： ，用公式可表示为 。动力臂L1是阻力臂L2的几倍，动力F1，就是阻力F2的 。 三种杠杆：（1）省力杠杆：动力臂 阻力臂，动力 阻力；这种杠杆， 省了 ，费了 。（2）费力杠杆：动力臂 阻力臂，动力 阻力； 这种杠杆，费了 ，省了 。（3）等臂杠杆：动力臂 阻力臂，动力 阻力；这种杠杆，既不省力也不费力。 二、滑轮组： (1)定滑轮实质上是杆；使用定滑轮不省，但能改 变 。 (2)动滑轮实质上是个动力臂是阻力臂倍的杠杆；使用动滑轮能省但不能改变 。（3）使用滑轮组既可以省力，又可以改变动力的方向；使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的 ，即F=G/n 。 (3)奇动偶定原理： 使用滑轮组时，直接承担重物的绳子段数为n。若n为偶数时， 则绳子的固定端挂在 滑轮上；若n为奇数时，则绳子的固定端挂在 滑轮上。 活动二：习题展示 1．如图所示装置中，A物重100N，B物重10N.在B物作用下，A物在水平面上做匀速直线运动（不计滑轮重及轮与轴之间的摩擦）.问： (1)A物受到的摩擦力多大？ (2)如在A物上加一个水平向左的拉力，使B物以0.5 m/s的速度匀 速上升，求拉力的大小和4s内A物运动的距离. 射阳县第二初级中学 初三物理活动单 设计人：唐晶 10年9月9日 2：如图13是举重运动员小宇自制的训练器械，轻杆AB长15m，可绕固定点O在竖直平面内自由转动，A端用细绳通过滑轮悬挂着体积为0．015m3的沙袋，其中OA=10m，在B端施加竖直向上600N的作用力时，轻杆AB在水平位置平衡，试求沙子的密度。 （g取10N／kg，装沙的袋子体积和质量、绳重及摩擦不计） 3系是F1______ F2________( 4拉力F为 N5摩擦力为40 N， 拉力F的大小为(6．用如图所示的滑轮组提升物体，以及已知物体重200牛，物体匀速上升1米，不计滑轮组重及摩擦，则：（ ） A.拉力为80牛 B.拉力为40牛； C.绳的自由端拉出4米 D. 绳的自由端拉出1米。 7、一根绳子能承受的最大拉力为250 N，要用它吊起一个重为1000 N 的货物G，拉力方向要向下，已知每个滑轮重为100 N，请设计出滑轮组的装配图.(所 有摩擦均不计) 反思：