《生物对环境的适应》说课稿.docVIP

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2017-05-08 发布于天津
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《生物对环境的适应》说课稿.doc

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教案真菌教材来源初中生命科学教科书上海教育出版社版内容来源初中八年级生命科学下册第四章主题真菌课时课时授课对象八年级学生设计者沈春燕上海市松江区第七中学目标确定的依据课程标准相关要求理解微生物的多样性初步学会培养和观察青霉和酵母菌的基本方法教材分析真菌是上海市初中生命科学第二册第四章生物的类群中的第三节微生物的第二课时在前一节课教师带领学生寻找微生物学生体会微生物是无处不在的本节课引导学生由宏观到微观逐步认识身边的生物类群理解微生物的多样性以及与人类自然的关系为下一节生物的分类和第五章生态系统等

教案：真菌教材来源：初中《生命科学》教科书/上海教育出版社2014版内容来源：初中八年级《生命科学（下册）》第四章主题：真菌课时：1课时授课对象：八年级学生设计者：沈春燕/上海市松江区第七中学目标确定的依据 1.课程标准相关要求理解微生物的多样性。初步学会培养和观察青霉和酵母菌的基本方法。 2.教材分析《真菌》是上海市初中生命科学第二册第四章《生物的类群》中的第三节《微生物》的第二课时。在前一节课，教师带领学生寻找微生物，学生体会微生物是无处不在的。本节课引导学生由宏观到微观，逐步认识身边的生物类群，理解微生物的多样性以及