灾害的应对与备灾教育.pdfVIP

护理研究2010年7月第24卷第7期上旬版(总第327期) 电科研综述岛 灾害的应对与备灾教育启示 education ofdisastersandenl of fordisasters Coping ightenment 龙纳．胡秀英，刘祚燕 LongNa。HuXiuying，LiuZuoyan ofSichuan 610041 (Huaxi University，SichuanChina) NursingCollege 摘要：从灾害发生的应对方案、灾害的 It of for Abstractsummarizedthe disastersandeducation coping 教育及备灾减灾的准备3方面综述了 from3 of fordisaster preparednessaspectscopingprogram 灾害的应对及备灾教育，总结出国内 astereducationanddisaster and preparednessmitigation 外灾害的应对及备灾教育的一些经 summeddisaster andsome indisaster up coping experiences 验，旨在为中国灾害护理的发展提供 educationbothathomeandinabroad，SOastoprovide an— 相应启示。 forthe ofdisaster inChina． lightenmentdevelopmentnursing 关键词：灾害护理；应对；备灾教育 wordsdisaster fordisaster Key nursing；coping；education 中图分类号：R471文献标识码：A doi：lO．3969／j．issn．1009—6493．2010．19．001 自然灾害是人类过去、现在、将来所面对的最严峻的挑战之 视仍值得我们借鉴．将转运途中的不安全因素尽量考虑周全，防 一。随着高度工业化时代的来临和向城市化进程的迈进，越来 止对病人造成二次伤害[53。 越多的灾害触目惊心地发生，灾害救援活动也应运而生。一个 1．1．4关注特殊人群社会隔离和孤独的个体，与对照人群相 新的边缘性学科——灾害护理学随之诞生、成长[1]。在近40年比。有更高的抑郁水平E63；农村和高龄老年人更需要社会支持网 来面对各种突发事件灾害的救援。护理学理论与实践以及护士 络，重新安置可能会增加老年人的易受伤害性。所以，在重新安 所发挥的重要作用为世人、业界所关注【2】。中国的护理领域在 置中应合理安排人员组合和构成，尽量为老年人保持熟悉的社 经历5·12汶川地震救护工作的同时，意识到中国的灾害护理 会支持系统u]。同时建议在临时安置点建立老年人自助组织， 尚处于初始阶段，还没有形成比较完整的、科学的体系。世界灾 促进老年人发展社会支持网络，参与社会活动[8]。与“解决心理