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g1sx32平面和平面平行的性质
NO.32 班级： 组别： 姓名： 教师评价：
平面与平面平行的性质
学习目标：
（1）通过直观感知、操作确认、思辨论证，认识和理解空间中面面平行的性质，掌握面面平行的性质定理；
（2）灵活运用面面平行的判定定理和性质定理，掌握“线线”“线面”“面面”平行的转化”.
学习重点：两个平面平行的性质定理.
学习难点：性质定理与应用及转化.
一、学前准备
预习教材的内容，记下困惑处并完成下列问题.
1. 回忆上节课内容我们知道：如果一条直线与一个平面平行，那么这条直线与这个平面内的所有直线的关系，要么是异面直线，要么是平行直线.
2.两个平行平面，那么一个平面内的直线与另一个平面内的直线具有什么位置关系？
3.如何在另一个平面内寻找一条直线与这一个平面内的一直线平行？
二、独立思考
在什么条件下，另一个平面内的一条直线与这一个平面内的一直线平行？显然只要另一个平面内的直线与这一个平面内的直线共面就可满足条件.
例1.完成下列证明：已知平面，求证：.
性质定理：如果两个平行平面同时和第三个平面相交，则它们的交线平行。
用符号语言表示此定理： .
例2．设平面，、，、，直线与交于，若，，求
例3：如图，设平面∥平面，AB、CD是两异面直线，M、N分别是AB、CD的中点，且A、C∈，B、D∈. 求证：.
【小结】通常将面面平行的性质定理当做线线平行的判定定理来用.
三、总结提升
1. 面面平行的性质：如果两个平行平面同时与第三个平面相交，那么它们的交线平行. 用符号语言表示为：.
2. 其它性质：①；
②；
③夹在平行平面间的平行线段相等.
四、学后反思
我的收获
2011-2012学年高一数学必修2导学案 2011/12 编制：田梦磊 审核：尹光武 包科领导：
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