中考语文复习现代汉语语法精讲教学课件.ppt

         （七）词语意义 根据意义来考察，对词语进行分类，有很多标准，我们主要看下面这四个不同的标准： 从意义的多寡来看，词语可分为单义词、多义词两类； 从意义的正反来看，可分为同义词（近义词）、反义词两类； 从意义附着的感情色彩来看，可分为褒义词、中性词和贬义词三类； 从意义附着的语体色彩来看，可分为口语和书面两类。  多义词 词语的本义、引申义和比喻义（各个义项之间有逻辑联系，可以理解为词语的纵向意义）。 本义是词语本来的意思，比如：“兵”的本义是“兵器”。 引申义是一个词语所指称的事物发展变化后具有的在原来基础上引申得来的意义。 如“兵”，他除了本义之外，还有“士兵”（精兵之路），“战争”（连年兴兵），“兵法、策略”（兵书）等意义。 比喻义是一个词语通过比喻得来的新的意义。 如“手足”，它的本义是“手和脚”，但是在语言运用中，它又常常用为比喻义“兄弟”；            （4）介宾短语 (1)介宾短语的构成:介宾短语是由介词和它的宾语构成的。充当介词宾语的主要是名词、代词和名词短语。 (2)介词短语在句中常作状语和补语。 介宾结构主要充当状语,修饰动词或形容词。如“从车上下来”“比他高。 有的介宾结构可以作定语,但要加的,如对历史人物的评价在桌子上的书“ 少数介宾结构可以充当补语,如“工作到深夜”“睡在床上”.介宾结构不能做谓语。  （5）补充短语（动补短语） 是由动词、形容词和在它后面起补充说明作用的词组成的短语，动词、形容词是中心语，起补充说明作用的词叫作补语，动词、形容词和补语之间是补充关系，有些补语前头用结构助词“得”，这个“得”就是补语的标志；有些补语则不能用“得”。 如：送走 赶跑 爬上去 拿过来 看清楚 听明白 分析一下 张望四周 气成这样 打成这样 红得像火 来自广东 运往工地 （6）主谓短语 由主语和谓语构成的短语，主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内容，主语和谓语之间是陈述关系。即表达“谁（什么）——怎么样（做什么）”。主语用“==”表示，谓语用“—”表示。大多数情况下，主语是一个名词、代词或名词短语；谓语则由动词、动词短语、形容词或形容词短语来充当。 如：会议结束 什么也不懂 成绩下降 露珠晶莹 精力充沛 心情极不平静 气氛非常热烈 （7）“的”字短语 这种短语有“的”这个助词主要跟名词、动词、形容词和数量词构成，整体上相当于一个形容词或者名词，其中相当于形容词的做定语；相当于一个名词的做主语或宾语 。 如：韦唯的 地上的 穿的 用的 绿的 白的 三十号的 八天的 弥望的是田田的叶子。 （8）兼语短语 由一个动宾短语套接一个主谓短语构成的短语，由动宾短语的宾语兼作主谓短语的主语。如： 请他参加大会 叫他进教室 邹忌讽齐王纳谏 叫他来 利令智昏 催人泪下 令人发指 兼语前面的动词多数具有使令意义，也可以是“有、是”一类动词。 代词一般不受别的词类的修饰。代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当，它所代替的词能充当什么句子成分，它也能充当什么句子成分。 代词的语法功能 7、副词：限制修饰动词、形容词，表程度、范围、时间等意义的词。 表示程度、范围、时间、频率、肯定否定、状态、语气等。 通常用在动词、形容词前面作状语。如“就来、马上走、十分好、重新开始”，只有 “很” “极”可以用在动词、形容词后面做补语，如“高兴得很、喜欢极了。 1、都能作状语，“很”、“极”也可以作补语，一般不能作定语。 副词的语法特征 2、大多数副词不能单独回答问题，有少数可以单独回答问题。如“不”、“没有”、“也许”、“有点儿”等。 3、有一部分副词能起关联作用，有单用的，也有成结呼应的，还有跟介词、连词相呼应的。 4、经常跟动词和形容词组合，修饰动词形容词，一般不修饰名词。 8、介词：主要用在名词或名词性短语之前，共同组成“介词短语”作附加成分，表示时间、方向、处所、对象、目的等意义的词。如： 把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为。 　　1、不能单独成句，也不能单独充当句子成分，只能组成介词短语在句中充当状语或补语。 介词的