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2016年大学生传统文化素养调查报告2016年大学生传统文化素养调查报告范文2016-09-29浏览:分享人：姜昭楠手机版 自从文明的曙光普照神州，华夏子孙就在这片古老而辽阔的土地上繁衍生息。经过不断地迁徙、演化和融合，逐渐形成了一个多元化的民族，同时也创造了独具特色、灿烂辉煌的中华文化。丰富多彩的神话传说、百家争鸣的诸子论衡、浩如烟海的文献古籍、脍炙人口的唐诗宋词，泽被后世的四大发明………这些文化成就，令世人敬仰，让其他民族惊叹。然而，人类社会发展到今天，人文精神逐渐消退，传统文化和道德在人们的心目中的地位日益下降，这一现象在当代大学生的身上表现得尤为明显。传统文化知识的缺失，对传统美德的冷漠，对传统人文素养的轻视等，在现今大学生身上得到淋漓尽致的展现。本为后世骄傲的成就，今天竟成为令人担忧的病痛。本文在对当代大学生传统文化素养现象的调研同时，也力图探究产生这一现象的原因，并不踹鄙陋地提出相关的对策建议。 1.现状调查 鉴于各方面条件的限制，笔者采用的主要调查方法仍是传统的问卷调查。在辽宁大学、沈阳师范大学、辽宁师范大学、渤海大学、大连大学、辽宁工业大学、鞍山师范学院等7所院校的500名大学生进行了不记名式问卷调查。所含专业包括文(中文、历史、政法、英语、新闻)理(数学、物理、化学、生物、计算机)学科的不同专业。问卷设计围绕对传统文化的认知及态度设题，共发放问卷1500份，收回1350份，收回率为90%。 对一种文化的认知是领会其精髓的基础，认知层度大的高低决定了对其内涵的掌握。从调查可以发现，大学生对传统文化的了解简直可称为匮乏。以“四书”而言，这是我国儒家思想的结晶，然而只有40%的同学知道他的具体名称。对于那些知道一些，甚至不知道的具体是哪几本书的同学来说，阅读时更谈不上的。对于此表格的其他命题，涉及到中国的饮食、历史、音乐、地理等方面的知识，作为一名21实际的中国高校大学生来说，要求对于这些基本知识的掌握应该不是过分的要求。但从数据显示可以看出，大学生对于传统文化的认知程度的确让人担忧。 不独这些文化常识的调研结果让人感到忧心，在调查中，通过数据显示，有一半以上的学生对于传统文化流露出冷漠的情绪。如下表： 不难发现，在时代浪潮的推动下，学生更注重或者说更感兴趣的是娱乐杂志的相关书籍，这一点不独是女生，男性同学表现的也很突出。大多数同学认为，那些传统文化的知识在网上百度一下就什么都出来了，至于那些写作业或论文所需要的史料书籍，在需要的时候去图书馆借一下就万事大吉了。这样的想法在数据中得到充分的展现，这种现象也是大学生对传统文化的认知程度不够的原因之一。 对任何人或事物的重视程度，主要取决于它的使用价值。之所以大学生对于传统文化有着这样的认识和情绪，主要是因为，学生认为这些传统文化失去了它的实用性，如下表： 不可否认，在科技飞速发展的今天，人们已不需要用信纸信封的低效率传递信息的方法。短信、电话、邮件等等新技术，可以千万倍地提高原本书信传递方式的效率。有了计算器、电脑等设备，人们可以在短短十几秒甚或是几秒内计算出原本复杂的数字运算，而九章算术、算盘已经被人们遗落在历史的光盘上。从表中可以看到，只有仅仅%的学生认为传统文化具有较高的适用度，其他学生则认为传统文化有较低或是没有适用度，并且认为无适用度的比例竟高达近60%。这也正是大学生对传统文化表现出冷漠态度的原因之一。 中国传统社会是一个泛道德社会。从先秦的百家争鸣到汉代的“独尊儒术”，儒家伦理道德最终成为我国的正统思想。从孔子的“恭、宽、信、敏、惠”“温、良、恭、俭、让”，再经过儒家后学的不断加工改造，使得性善论、修养论，以及仁、义、礼、智、信等价值体系，成为整个伦理道德思想不可或缺的重要组成部分和核心内容。当然，这些思想有的作为中华民族的传统美德是无可厚非的，但也不排除有封建糟粕的东西。在反封建和西方思潮的冲击下，这些封建糟粕是消除无几了，但其中优秀的成分也随着时光流逝了。中国一直以礼仪之邦自诩，注重礼仪是中国人处世的重要美德。《礼记·冠义》篇言道：“凡人之所以为人者，礼义也。”孔子在教学中也明确地指出“不学礼，无以立”。不可讳言，作为封建伦理制度的“礼教”，在历史上曾起着消极的作用。但作为文明的象征，道德修养的准则，礼貌、、礼让、礼数、礼节等则是中华民族道德文明的重要组成部分。而在现今的社会，在即将担负起社会主义建设伟大事业的大学生身上，这些优良品质却是那样的渺茫。古人爱屋及乌，现在的人是恶屋及乌。把原本优秀的品质和人文素养也一起丢弃。这必然引起价值观念的歪曲和行为表现上的畸形。如下表： 上表中的设题主要涉及个人的价值取向，但从数据显示可以看出，有相当一部分的大学生已经对传统的人文精神产生