3.3函数的实际应用举例要点.ppt

高教社 高教社 第三章 函数 3.3 函数的实际应用举例 某城市制定每户月用水收费（含用水费和污水处理费）标准： 用水量 不超过10 m3 部分 超过10 m3 部分 收费/（元/m3） 1.30 2.00 污水处理费/（元/ m3） 0.30 0.80 那么，每户每月用水量x(m3)与应交水费y (元) 之间的关系是否可以用函数解析式表示出来？ 创 设 情 景 兴 趣 导 入 加强节水意识 创 设 情 景 兴 趣 导 入 由表中看出，在用水量不超过10（m3）的部分和用水量 超过10（m3）的部分的计费标准是不同的．因此，需要 分别在两个范围内进行研究． 用水量 不超过10 m3 部分 超过10 m3 部分 收费/（元/m3 ） 1.30 2.00 污水处理费/（元/ m3） 0.30 0.80 创 设 情 景 兴 趣 导 入 书写解析式的时候，必须要指明是哪个范围的解析式． 分段函数 在自变量的不同取值范围内，需要用不同的解析式 来表示的函数叫做分段函数． 动 脑 思 考 探 索 新 知 分段函数在整个定义域上仍然是一个函数，而不是 几个函数，只不过这个函数在定义域的不同范围内 有不同的对应法则，需要用相应的解析式来表示． 动 脑 思 考 探 索 新 知 定义域 自变量的各个不同取值范围的并集. 函数值 求分段函数的函数值时，应该首先判断点所 属的取值范围，然后再把点代入到相应的解析式 中进行计算. 分段函数作图法 在同一个直角坐标系中，要依次作出自变量的各个 不同的取值范围内相应的图像，从而得到函数的图像． 动 脑 思 考 探 索 新 知 巩 固 知 识 典 型 例 题 例 某考生计划步行前往考场，出发0.5 h走了2km ，估计步行不 能准时到达，于是他改乘出租车又经过0.25h提前赶到了考场，设 出租车的平均速度为30 km/h． （1）写出考生经过的路程S与时间t 的函数关系； （2）作出函数图像； （3）求考生出行0.6 h时所经过的路程． 过程 速度 时间 路程 步行 ? 0.5h 2km 乘车 30km 0.25h ? 分析:该考生到达考场的过程分为步行和乘车两部分 巩 固 知 识 典 型 例 题 过程 速度 时间 路程 步行 ? 0.5h 2km 乘车 30km 0.25h ? 巩 固 知 识 典 型 例 题 巩 固 知 识 典 型 例 题 教材练习3.3 应 用 知 识 强 化 练 习 教材练习3.3 应 用 知 识 强 化 练 习 用水量/ 水费 /元 用水量/ 水费 /元 解 （1）考生步行的速度为（km/h）． 改乘出租车后为． 故考生经过的路程s与时间t的函数关系为 1．设函数 （1）求函数的定义域； （2）求； （3）作出函数图像． 2. 我国国内平信计费标准是：投寄外埠平信， 每封信的质量不超过20g，付邮资1.20元；质 量超过20g后，每增加20g（不足20g按照20 g计算）增加1.20元．试建立每封平信应付的 邮资（元）与信的质量（g）之间的函数关 系（设），并作出函数图像．