新版北师大学案七年级下册第2章2.1.1两条直线的位置关系.doc

学 案 年级：七年级 科目：数学 章节：2.1两条直线的位置关系 第1课时 编写人：冯 雪 一、学习目标： 1、理解平面内两直线的位置关系，能说出相交线、平行线的概念； 2、在具体情景中能说出对顶角、余角、补角的概念，知道等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等，并能解决一些实际问题； 二、自主学习内容及学法指导： 自主学习内容 学法指导 一、课前自学： 阅读课本，并填空 1.在同一平面内，两条直线的位置关系有_________和________两种. 2.若两条直线只有一个公共点，则称这两条直线为__________. 3.在同一平面内，不相交的两条直线叫__________. 4. 在下图中，直线m和n 的关系是___________；m和b是_____________； a和n是_______________. 二、探究新知： 探究1：对顶角 定义： 叫做对顶角。 2．如图所示，∠1与∠2是对顶角的是（ ） 任意画一对对顶角，量一量，算一算，它们相等吗？如果相等，请说明理由． 请归纳“对顶角的性质”： ． 探究2：补角和余角： 补角： 余角： 一个角 30O 70O 44 O30′ 这个角的余角 52O 这个角的补角 根据定义填写下表： 探究3：补角和余角的性质： 阅读课本39页“做一做”回答问题： 1、互为补角的有： 。 互为余角的有： 。 2、∠3和∠4的关系是 理由： 归纳： 3、∠AOC和∠BOD的关系是 理由： 归纳： 总结： 自学课本，填空 根据定义作答。 阅读课本归纳定义，通过定义判断哪个是对顶角。 独立画图，并测量， 完成后与同伴交流结论。 阅读课本找出定义。 计算并填空 余角和补角只与两个角的大小有关与角的位置无关。 当堂检测 1、如图直线ab相交1=40°，则∠2=_______∠3=_______∠4=_______ 2、如图直线AB、CD、EF相交于点OBOE的对顶角是______COA的角是___________，∠BOF=_______ 3 ．下列各图中,1与2是对顶角的是: 4．若,则的余角为_____度,的补角为_____度.已知一个角的余角等于 ,则它的补角等于_____________ 6．如图所示，有一个破损的扇形零件，利用图中的量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数，你能说出所量的角是多少度吗？你的根据是什么？ m n a b _ 4 _ 3 _ 2 _ 1 _ O _ C _ B _ N _ A _ D 第2题 第1题