【2017年整理】新课程背景下的数学高考.ppt

2009年新课程背景下的数学高考 ------学军中学的备考报告;一.面对新课程背景下的数学高考, 我们研究了什么材料?得出了什么结论? 二.面对《浙江省2009年考试说明》 和样题,我们是如何安排第二轮复习的? 三.关于2009年浙江新课程高考数学命题特色的几点预测和后期复习建议; 第一个问题： 面对新课程背景下的数学高考, 我们研究了什么材料? 得出了什么结论?; 其次：新课程下高考试题改革的重点是从“知识立意” 向“能力立意”转变，新课程提出的数学学科能力为： 提出问题、分析问题和解决问题的能力， 数学探究能力，数学建模能力，数学实践能力， 数学交流能力，数学思维能力。 新课程强调自主探究;强调应用能力.;3.“重视知识点的落实,以规定知识点为载体出 活题”是将是新课程高考命题的主导思想.;二.我们研究了07、08年广东、山东、宁夏和海南新 课程高考试题；以及08年江苏的新课程高考试题.;锥;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;结论5：重要的思想方法的考察点仍然放在 传统的考点上.热点和难点仍然是: 函数与导数, 曲线与方程, 数列与不等式, 其中：小题难在数形结合，大题难在函数与方程;结论6： 试题的创新表现为：题目的外在形式有许多的变化。 题目情景的创设、试题形式创新 条件的呈现方式、设问的角度改变 ;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;三.我们还研究了：04-08年浙江和上海的高考题；;具有浙江高考命题特色的考题分析;2006年选择题第10题;2007年选择题第10题;具有浙江高考命题特色的考题分析;2007年选择题第4题;2006年选