【2017年整理】新起点一年级(上)英语教学设计.doc

学 期 教 学 目 的 要 求 激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心： 培养学生一定的语感和良好的语音、语调并初步打下良好的书写基础； 培养良好的学习习惯 培养他们初步用英语进行简单日常交际的能力、同时，注重培养学生的观察、记忆、想象和创造能力。 适当介绍中西方文化，培养学生爱国注意精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 周次 月份 节 教 学 内 容 备注 1 9 3 Unit 1 2 9 3 Unit 1 3 9 3 Unit 2 4 9 3 Unit 2 5 9-10 3 Unit 3 周后期十一放假 6 10 3 Unit 3 7 10 3 Unit 3 8 10 3 Unit 4 9 10 3 Unit 4 10 11 3 Unit 5 11 11 3 Unit 5 12 11 3 Unit 6 13 11 3 Unit 6 14 12 3 Unit 7 15 12 3 Unit 7 16 12 3 Unit 8 17 12 3 Unit 8 18 1 2 Revision 周前元旦放假 19 1 3 Revision 20 1 3 Revision and Examination 人教版《新起点》一年级上册 英语教学设计 北京市立新学校小学 课 题 Lesson 1 单元第一课时 总第1课时 教学目标 1利用动画歌曲，儿歌等活动激发学生对英语学习产生初步的兴趣。 2能听懂并使用问候语Good morning。 3感知课堂指令语Stand up和Sit down,并做出正确反应。 4认识4个主线人物：Bill, Lily, Andy和Joy，及宠物狗Lucy和主线人物的好朋友Angle。 （说明：此课为一年级学生的第一节英语课，因顾及学生的接受能力和适应能力，故文具及学校等单词安排在下课时。此刻内容更改为课堂问候语指令语的学习，使学生尽快适应英语课堂的一般口令。） 教学重点 指令语和句型：Good morning. 教学难点 单词和句型的正确发音。 教学用具 录音磁带、文具实物、多媒体教学光盘、多媒体课件 教 学 内 容 教 法 说 明 复备 Step1:Greeting 1. Take a look at English animated cartoon song. 2. Greeting and Self-introduction. T: Good morning, students. My name is Zhang Yanyan. Your English teacher. You can call me ‘Miss Zhang’. Step2: presentation 1. T: Before every class, we should make a greeting each other. How to make a greeting? (T plays the teaching CD) 2. Learn the sentence: Good morning. T: Gu, gu, good. Mao, mao, morning. Good morning. 3. Group work and pair work. 4. Know the friends in book. 5. Chant: Say ‘Good morning’ to these friends. Step3: Extend 1. T: When we are making a greeting before the class, what should you also do? (T plays the teaching CD). 通过欢快的节奏及卡通画面激发学生对英语的兴趣，初步感知英语。 老师自我介绍，拉近与学生距离。 通过动画展示，激发学生学习兴趣。 对初学英语的小学生，张口说是学习英语的第一步。分解单词读法可降低说英语的难度，利于学生张口说。 利用轻快的儿歌复习新学的知识。 创设情景，学习新句型 培养学生反应能力和听力能力，加深对新单词印象。 Unit One Lesson1 2. Say and do. T says ‘stand up’ and ‘sit down’, a student does the action, and then T speeds up. Step4: Drill and practice 1. Drill the greeting of