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比和比例的复习 乔司东仁小学：秦平 1.比的意义和性质 什么是比？ 两个数相除又叫两个数的比。 比的意义： （一种比是同类量的比，如：长和宽的比是3比2，结果是长是宽的几分之几,是2分之3；另一种比是不同类量的比，如：路程和时间的比是100：2，结果可以得到一个新的量是速度50，50千米/小时） 2. 比的读写法，各部分名称。 （1）3比2 记作（3：2） 2比3 记作 （2:3） 100比2 记作（100:2） （2）比的各部分名称 例题1足球比赛中比分“2：0”是比吗？ （不是，它只是用了比的这种形式，它的意思是一个队进了两个球，得2分，另一个队没进球得0分，而比表示两个数相除。） 小明今年12岁，是六（1）班学生，该班共有42名学生,男生有21人，女生有23人；小明爸爸今年38岁，在保险公司上班，年薪180000元，小明妈妈每月工资3000元，她所在的单位有职工24人。 3. 什么是比值？ 比的前项除以比的后项所得商叫做比值 比值是一个数，一般用整数或分数表示。 例题2：求比值 105：35 1.2： 4. 比与除法、分数的关系 比 前项 比号 后项 比值 除法 分数 被除数 除号 除数 商 分子 分数线 分母 分数值 因为除法中除数不能为0，分数中分母不能为0，所以比的后项也不能是零。 想一想：比的后项能不能是零？为什么？ 2.7：18 ： 想一想：把整数比、小数比或分数比化成最简单的整数比的一般方法是什么？ ①整数比写成分数约分后得最简比。 ②小数比先化成整数比，再化简。 ③分数比先同乘分母的最小公倍数化成整数比，再化简。 （二）按比例分配 同学们，老师买了奖品，准备奖给数学竞赛获一、二、三等奖的同学，怎样分配比较合适？ 平均分合适吗？ 不合适。也就是奖品按一定的比例进行分配。 举出生活中你见过的实例。 学校有一块200平方米的卫生区，把卫生区分给六·三班和三·三班，他们负责的面积比是3：2，两个班各分得多少平方米？ 一般的，我们把这样的应用题，叫“按比例分配应用题”，按比分配应用题的解题步骤是什么？ （1）确定总份数。 （2）把比转化成分数。 （3）求一个数的几分之几是多少？ 甲乙丙三个修路队，合修一条200千米的公路。已知甲队修了50千米，乙丙两队修路千米数的比是2：3，丙队修多少千米？ 一个容积是1064立方厘米的瓶子，瓶中饮料高度h1为15厘米，h2为6厘米，求瓶中饮料有多少立方厘米。