四年级下〔语文园地六口语交际课件〕.ppt

绿色圃中小学教育网 牧场之国 欣赏 在本单元里，我们一起去拜访了朴素、恬静的乡下人家，欣赏了自然和谐的田园风光；走进了如诗如画的水之国，花之国，牧场之国──荷兰，陶醉于雍容华贵的郁金香；漫步在乡间田野，聆听到欢快、柔美的麦哨……当我们沉浸在一篇篇优美的文章意境之中，被优美的山水田园风光深深吸引时，我们也一定会情不自禁地对乡村生活产生无尽的向往……同学们，让我们闭上眼睛，一起用心聆听这样的一首歌──《走在乡间的小路上》 学习指南1：（小组合作学习） 随着音乐的旋律，在你头脑中展开想象，说说你联想到了什么 ？在小组内按1-6号的顺序将你想象到的事物说给组员听。 句式：随着音乐的旋律，我仿佛看到 （ ）。 学习目标： 学习指南2： 独学： 我能把自己综合性学习的成果加以整理,一会儿和同学交流。 对学、群学： 我先与同桌说一说，再互评。然后在小组里交流，进行互说互评，互相感染启发。最后在全班内展示。 小结 美丽的乡村在鸡鸣声声中迎来黎明，在牛羊回圈中走入夜幕，在灯火依稀中进入梦乡，乡村，是一幅永恒的画，一首古老的歌，我们热爱乡村，我们热爱自然！　 语文园地六 四年级下册 口语交际 乡村生活 田园风光 在综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。可以说说对田园风光的感受、体验，也可以展示自己搜集到的图片和文字资料，还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事，等等。先在小组里交流，再选出代表在全班介绍。然后评一评谁的收获大、感受深。 1、我能口齿清楚、有条理地进行口语交际。 2、我能展示自己对农村生活的了解。 3、我能说说我的收获和感受。