【2017年整理】电子信息科学与技术专业课程.doc

电子信息科学与技术专业培养方案 一、培养目标 本专业按照“加强基础，拓宽专业，强化能力，提高素质”的人才培养指导思想，培养适应社会需要，具有良好的科学素养、扎实的基础理论知识和较强的创新精神和实践能力，牢固掌握电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能够在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的德、智、体、美全面发展的应用型高级专门人才。 二、专业特点与培养要求 通过学习，使学生牢固掌握电子信息科学与技术的基本理论和知识，掌握一门外语，能熟练阅读本专业的外文文献，具有较强的实际动手能力和自学能力，具有分析、解决工程实际问题的能力，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。学生在文化素质、德育、体育方面有较高的修养。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基础理论、基础知识和基本技能与方法； 2．掌握分析、解决工程实际问题的能力，并具有一定的科研能力； 3．具有设计、开发现代电子系统的基本能力； 4．了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况； 5．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。 三、主干学科 电子科学与技术、计算机科学与技术。 四、主要课程 电路、电子线路、数字逻辑电路、信号与系统、非线性电子电路、数字信号处理、计算机组成原理、现代通信原理、硬件描述语言及应用、DSP原理及应用、电子设计自动化、微机原理与接口技术、现代电子系统设计等。 五、学制与学位 1．实行弹性学制。本专业基本学制4年，学生可在3～6年内完成学业。 2．符合《河南科技大学普通本科学生学士学位授予办法》规定的毕业生授予理学学士学位。 六、学分 最低毕业学分要求 序号 类别 学分 备注 1 公共基础课 62.5 2 专业基础课 53.5 3 专业基础选修课 5 4 专业课 14 5 专业选修课 6 6 实践性教学环节 38 38周 7 课内素质教育（任选课） 12 其中艺术类课程至少2学分 8 课外素质教育 8 合计 199 七、教学进程计划表 类 别 课程名称 学分 考试 学期 考查 学期 学时分配 开课学期（讲课/实验或实践） 开课 单位 总学时 讲课 实验/ 实践 一 二 三 四 五 六 七 八 公 共 基 础 课 大学英语A 17 1,3,4 2 272 272 64 64 72 72 外语 体育 4.5 1~4 124+20 124 30 30 32 32 体育 高等数学A 11 1,2 176 176 80 96 理学 马克思主义基本原理 3 1 48+6 48 48 政社 思想道德修养与法律基础 2.5 1 40+14 40 40 政社 计算机文化基础 1.5 1 40 16 /24 16/24 电信 高级语言程序设计A 3 2 60 40 20/ 40/20 电信 大学物理A 7.5 2,3 120 120 56 64 理学 实验物理 2 2,3 51 51/ /27 /24 理学 军事理论 2 3 32+4 32 32 体育 中国近代史纲要 2 3 32+4 32 32 政社 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4.5 5 72+36 72 72 政社 形势与政策 2 政社 小计 62.5 1067 972 95/ 278/ 24 286/ 47 232/ 24 104 72 专 业 基 础 课 线性代数 2.5 3 40 40 40 理学 复变函数与积分变换 3 3 48 48 48 理学 电路B 5 3 80 66 14/ 66/14 电信 概率与数理统计 3 4 48 48 48 理学 线性电子电路 4.5 4 72 58 14/ 58/14 电信 数字逻辑电路A 5 4 80 66 14/ 66/14 电信 信号与系统 4.5 4 72 60 12/ 60/12 电信 非线性电子电路