学会合理消费上课〔好〕.ppt

这一原则反对两种现象：超前消费和抑制消费，这两种现象在社会生活中的确也是存在的。 * 学习目标 1、了解随着社会经济的发展，人们的消费水平、消费选择、消费观念的变化。 2、提高适度消费、理性消费的能力。 3、树立合理消费的观念。 探究一： 观看图片，并小组讨论： 1、与过去相比，现在居民的消费有什么变化？ 2、近几年，人们越来越热衷于哪些方面的消费？ 最基本的消费需求 (吃、穿、住、行的消费） 新的消费热点 教育、交通、 住房通信、休闲等 温饱型 提升生活品质，健 康文明的生活方式 图示 人们的消费观念发生变化 板书 一、消费面面观 我国消费水平的变化： ②消费观念发生了变化，更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。 经济社会不断发展 ①市场上的商品日益丰富，消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。 表现 原因： 目前，我们参与社会经济生活，除关注国家经济建设外， 主要表现在日常的理财和消费。学会理财，是我们必备的生活技能。 你不理财，财不理你 1、银行储蓄 2、体育、福利彩票 3、保险（人身，财产） 4、其他：股票、外汇 、债券、基金 5、购买收藏品 …… 投资要谨慎! 切记哦！ 这样花钱合理吗？为什么？ 探究二： 欣赏MV，并思考： 1、歌曲反应了什么样的消费观念？ 2、在日常消费中，我们应该怎样做？ 中学生应该树立怎样的消费观念？ 1、消费时多一些理性，少一些盲目。 2、消费前，作预算，把钱花在关键的地方。消费中，不超支，经济适用是首选。有理智，不攀比，金钱绝对不浪费。 我国每年用于月饼包装的费用高达25亿元，而且，每生产1000万个纸盒月饼，包装耗材就需砍伐400棵到600棵直径在10厘米以上的树木。 保护环境，绿色消费 绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。 核心是——“可持续消费”。人们形象地把绿色消费概括为“5R”。 5R: 节约资源，减少污染（Reduce） 绿色生活，环保选购（Reevaluate） 重复使用，多次利用（Reuse） 分类回收，循环再生（Recycle） 保护自然，万物共存（Rescue） 在购买食品时，你注意过这个标志吗？ 在生活中怎样做才是绿色消费? 在生活中怎样做才是绿色消费 认清绿色食品标志以保障自身健康 选用无氟制品以保护臭氧层 购买无磷洗衣粉以保护江河湖泊免受污染 购买环保电池以防止汞镉污染 选择绿色包装以减轻垃圾灾难 ?????? 探究三： 最近，晓雯和奶奶因为消费问题发生了争执。奶奶买东西只买便宜的，尤其是地摊货。还说：“不管到什么时候，过日子都要勤俭节约，东西能用就行了”。可是晓雯认为，现在生活好了，收入高了，就应该买品牌的，干嘛那么小气！ 小组讨论：奶奶和晓雯谁说的对？你是怎么看待这个问题的呢？ 抑制消费 “适度消费” 过度消费 适度消费对于整个社会来说，是指与国情及实际经济发展水平相适应的消费；对于个人和家庭来说，是指与收入水平及社会风尚相适应的消费。 这一原则反对两种现象：超前消费和抑制消费，这两种现象在社会生活中的确也是存在的。 *