小学语文公开课教学课件.pptVIP

柳条儿跳舞 桃花儿脸红 春天的草地上写了哪些景物？美吗？ 春天在田野里是怎样的？ 春天还会在哪里呢？我们一起来听一听、唱一唱？ 板书设计 * * 协和小学：邓双强 边听边思考：课文中的春天在哪些地方？ 春天在哪里？ 春天在 枝头上 春天在 草原上 春天在 竹林里 春天在 田野里 生齐读 春天的枝头、草原、竹林、田野里到底是怎样的风景？走，孩子们,我们一起去看一看吧。 春天在哪里？ 春天在枝头上： 春天的风微微吹动， 柳条儿跳舞，桃花儿脸红。 读一读： 男生齐读 春天在枝头上 想一想、说一说： 春天的枝头上是怎样的？ 写了哪些景物？ 柳条儿 风 微微吹动 跳舞 桃花儿 脸红 “柳条儿跳舞”是什么意思，谁来说一说？ 柳条儿来回摆动，好像在跳舞 你能演一演这个动作吗？ 我懂了： 桃花儿开出粉红色的花朵，像涨红了脸 柳条儿为什么会舞？ 桃花儿为什么会脸红？ 原来是春天的风吹绿了柳树、吹红了桃花 风 微微吹动 吹红了桃花 吹绿了柳条 春天在哪里？ 春天在草原上： 春天的雾薄薄细细， 草儿醒过来，换上绿的新衣。 春天在草原上 读一读：女生齐读 雾 薄薄细细 草儿 醒过来， 换上绿的新衣 雾 薄薄细细 草儿 春天来了，小草重新长出了嫩叶，像刚睡醒过来换上了绿的新衣 小结：用问答的形式读第一、二节 醒过来， 换上绿的新衣 春天在哪里？ 春天在竹林里： 春天的雨飘飘洒洒， 竹笋从地下探出头来啦。 春天在竹林里 师领读，生跟读 （师生配合读） 春天的竹林里写了哪些景物？ 雨 飘飘洒洒 竹笋 从地下探出头来 雨 飘飘洒洒 竹笋 从地下探出头来 小组讨论：“竹笋从地下探出头来啦！”，你怎么理解这个“探”？能用动作演示一下吗？ 可以用哪些词来代替？ 钻 露 长 你能再写一句这样的话吗？ 小草 ( 从地下探出头来。 ) 春天在哪里？ 春天在田野里： 春天的太阳那么暖，那么亮， 麦苗儿青，菜花儿黄，蚕豆花儿香。 抽生领读问句，其余读答句 春天在田野里 太阳 那么暖，那么亮 麦苗儿 青 菜花儿 黄 蚕豆花儿 香 麦苗儿青了 菜花儿黄了 蚕豆花儿香 春天在枝头上、在草原上、在竹林里、在田野里，她无处不在，她美丽动人。孩子们，你能说说春天还可以在哪里找到？那里又是怎样的？ 说一说 听一听、唱一唱 *