小巷深处–上课用15张.pptVIP

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  • 2017-05-07 发布于四川
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小巷深处–上课用15张

概述课文的内容: 一个双目失明的母亲用自己卖冰棍的微薄收入,收养了“我”——一个弃婴,她含辛茹苦地把“我”养大,而“我”却对贫困的家庭产生了厌恶,进而离开家,躲避母亲,最后“我”被母亲深深的爱所感动而悔悟流泪,回到母亲的身边。 讨论;我对母亲感情发生变化的原因是什么? 幼年时纯真的“我”对生活满足,为母亲而骄傲,后来因虚荣心作祟和无知的缘故,开始厌恶贫困的家,淡忘了母亲,乃至与家完全隔绝。老婆婆的一番话教育了“我”,打动了“我”,从而使我悔悟,情感回归。 课文中哪些地方表现母亲察觉“我”的感情变化 她依旧满面春风:“莉学习忙呢!老师赞她又出息呢!哪会在家耗时间!” 好长好长时间的沉默,终于,她点了点头,顺手取过他那根不知啥已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒 文章对“小巷”和“竹棒”的描写有什么作用 散文是讲究形象的,这篇文章中,小巷是母女俩家所在,竹棒是母亲生活所不可缺少的东西,两者都是寄托情感的形象。 小巷深处那光亮的青石板,那根长长的竹棒,那竹棒后蹒跚着的长长的人影,还有母亲那黝黑的脸、粗糙的手、暗淡的眼睛和挺拔的身形、充满憧憬的神态,都是作者寄托情感的形象。 对这些形象的描写,其实就是情感的形象抒发。 理 解 题 意 本文用饱蘸深情的笔墨,抒写了养母对我深切而无私的爱和我对养母的敬爱感激之情。感情极为真挚,富有感染力。 文题小巷深处是母女两家的所在,是

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