【2017年整理】领导与管理课程教学课件.第二章 领导哲学与领导伦理.ppt

第二章 领导哲学与领导伦理;1. 领导哲学关注领导“应该是什么”（should be ），而不是“是什么”（is）。 2.领导的本质在于净化人的心灵，呈现人的价值。 3.领导把人视为目的而不是手段。 4.领导者是“政治家”、“技术专家”和“诗人”三种原始类型的综合。 5.领导包含着理性和激情两个方面。 6.价值领导是超越技术领导的必经之路。 7.领导伦理揭示了领导的道德维度。 8.领导是第二生产力。 9.领导是一种挑战性的行动。 10.领导是超越时空、穿越组织边界的行动。 11.领导是引发变革的力量。 12.领导是提供希望的行动。 13.领导是为人们提供希望的高尚行动的原因。 14.领导是展示崇高道德的行动。 15. 领导活动中存在着人本取向和目标取向之间的二元紧张。;一、何谓领导哲学？;一、何为领导哲学？;一、何为领导哲学？;（一）领导哲学的实现手段 （二）领导哲学的核心;二、领导价值;二、领导价值;二、领导价值;二、领导价值;二、领导价值;二、领导价值;（一）领导者的行为 （二）领导者的人格;三、领导伦理;三、领导伦理;三、领导伦理;三、领导伦理;三、领导伦理;三、领导伦理;三、领导伦理;三、领导伦理;三、领导伦理; 领导是一种影响员工实现共同目标的过程。这一定义中的共同目标一词包含着明显的伦理色彩。一个共同目标要求领导者与追随者能够在服从于集体利益方面达成一致。在实现共同目标的过程中，领导者需要考虑到他们自身和追随者的目的。这就要求领导者不能把自己的意志强加 于他人 。他们必须寻找对每一个人都有利的目标。;（一）领导是第二生产力 （二）领导是富有挑战性的活动 （三）领导是穿越时空、穿越组织边界的行动 （四）领导是引发变革的力量 （五）领导是提供希望的行动 （六）领导是展示崇高道德的行动 ;四、小结;四、领导概念的层次;十一、领导过程;复习题;讨论题;领导能力提升练习题;谢 谢！