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2017-05-07 发布于天津
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江都区学年度八年级语文义务教育课程标准实验教科书八年级语文体现课程标准的新理念构建新的语文能力实践系统促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变课本共有六个主题合成单元各单元围绕主题词分别组织了多种体裁样式的课文篇共收篇课文各篇课文的探究练习仍由整体感知题语言揣摩品味运用题多解创意题记忆积累题等构成一般为四题自由读写单元由师生设计探究练习题从写作方面看八年级语文在着重进行收集题材激发感情及掌握基本表达方式训练的基础上注意了写作思路和结构等方面的写作训练课程标准强调语文素养这并不等于不要训练训练非

江都区2015~2016学年度八年级语文《义务教育课程标准实验教科书》八年级语文体现《课程标准》的新理念，构建新的语文能力实践系统，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，课本共有六个主题合成单元各单元围绕主题词，分别组织了多种体裁样式的课文5篇共收30篇课文各篇课文的“探究·练习”仍由整体感知题、语言揣摩品味运用题、多解创意题、记忆积累题等构成，一般为四题，“自由读写”单元由师生设计“探究·练习”题从写作方面看，八年级语文在着重进行收集题材、激发感情及掌握基本表达方式训练的基础上，注意了写作思路和结构等方面的写作训练。⑦课程标准强调语文素养，这并不等于不要训练。训练非常重要，但要在提升