【2017年整理】高二第二次月考试卷1-4课.doc

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【2017年整理】高二第二次月考试卷1-4课

2013—2014年度高二政治月考试题卷 时间:90分钟 分值:100分 一、本大题共30小题,每小题2分,每小题的四个选项中只有一项符合题目要求 1.古希腊哲学家亚里士多德曾经说过:“古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧与无知;他们探索哲理的目的就是为脱出愚蠢。”这句话意在说明(  ) ①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的 ②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 ③人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心 ④哲学的任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界 A.①②          B.②③④ C.②④ D.①③④ 2.下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的说法正确的是 A.哲学是世界观和具体知识的统一 B.哲学就是科学的世界观和具体知识 C.哲学是关于世界观的学说,是具体知识的概括和总结 D.哲学决定世界观,世界观决定具体知识 3.“只有正确认识幸福,才能创造真正的幸福生活”。上述观点可以折射出 ①有什么样的幸福观,就会用什么方法追求幸福 ②世界观决定方法论 ③世界观和方法论相互转化 ④方法论决定世界观 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4. 纽约市立大学的校长马修戈德斯坦在大学本科时读的是数学与统计学。但他对《纽约时 报》记者说:“如果我重读本科的话,我会选择哲学专业。因为哲学是一切学科的核心。”对“哲学是一切学科的核心”理解正确的是(  ) A.哲学是自然科学、社会科学、思维知识的总和 B.哲学是一切学科存在和发展的源泉 C.哲学是对各种具体知识进行概括、总结和反思的学问 D.哲学能够取代具体科学知识 5.下列说法正确反映思维和存在的关系的是 A.眼开则花明,眼闭则花寂 B.“形存而神存,形谢则神灭” C.神灵天意决定着社会的变化 D.“物是观念的集合” 6.2013年9月4日晚,一年一度的湖北木兰山金秋庙会热闹开场,来自省内外3万余人云集木兰山胜景广场,参加盛会,争抢头香。国人有“一元复始,万象更新”的观念,所以很多人特别喜欢争抢供“头香”,以求得好兆头。他们这样做属于 A.唯物主义 B.二元论 C.形而上学 D.唯心主义 7.下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是 A.“气者,理之依也”与“理在事先,理生万物” B.“我思故我在”与“物是观念的集合” C.“世异则事异,事异则备变”与“天不变,道亦不变” D.“不入虎穴,焉得虎子”与“秀才不出门,全知天下事” 8.下列观点属于主观唯心主义的有 ( ) ①人的灵明决定天地万物 ②存在就是被感知 ③物是观念的集合  ④理生万物,理主动静,理在事先,事随理变 ⑤上帝创造世界  ⑥绝对精神决定万物的发展 ⑦心外无物,心外无理 ⑧生死由命,富贵在天 A.①②③⑦ B.④⑤⑥ C.①②④ D.②③⑥ 9.下列表述能体现马克思主义哲学对哲学基本问题回答的是(  ) A.量力而行,尽力而为 B.天地合而万物生,阴阳接而变化起 C.仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱 D.安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱 10.近代形而上学唯物主义 (  ) ①坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的 ②把物质归结为水、火、气、土等具体的物质形态 ③在历史观上是唯心主义 ④缺少辩证法思想,具有机械性 A.①② B.①④ C.①②③ D.①③④ 11.漫画《“石”来运转》中的当事人(  ) A.犯了不可知论的错误 B.正确发挥了意识的能动作用 C.坚持了朴素唯物主义的观点 D.将客观精神作为世界的主宰 12.对下图理解正确的是 ( ) ①形而上学始终与唯心主义相结合,辩证法始终与唯物主义相结合  ②辩证法要么与唯物主义相结合,要么与唯心主义相结合  ③形而上学要么与唯物主义相结合,要么与唯心主义相结合  ④辩证法和形而上学的对立从属于唯物主义与唯心主义的对立 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 传说,有两个秀才一同赴试,刚上路就遇到出殡的队伍,黑漆漆的棺材擦身而过。甲秀才大感晦气,心头愁绪郁结,结果没有考好,名落孙山;乙秀才则暗自高兴,棺材棺材,有官有财,是个好兆头。上了考场,乙

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