- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【2017年整理】高考专题复习_11157
1.题干形式: (1) What’s the writer’s/author’s attitude towards… ? (2) The writer/ author seems to agree that… ? (3) The writer/author believes/ implies/suggests that… ? (4) Which of the following is true about the writer? (5) How does the author feel about…? (6) The writer’s attitude toward…is ________. 2.解题策略: 切忌用自己的观点代替作者的观点 利用语境的褒贬性进行信息推断,找出褒贬性的标志性词汇或句子。 分清选项中的表示支持或肯定、中立、反对或否定的词语 3. 常见的有关作者情感态度的词语: 表示贬义 表示褒义 表示中立 篇章结构题1、设问方式 (1)Which of the following shows the structure of the passage? (2)In the next part,the author would most probably discuss with you... (3)The second paragraph is developed by... (4)How does the passage develop? (5)The author answers the question raised in the first paragraph with... 2、 题型攻略 题型可分为两种: 考查对文章整体结构的把握; 考查根据现有文章预测后文的能力。 从写作方法,常见的议论文结构有以下两类: a. put forward a question →analyze the question → solve the question 这就是“提出问题、分析问题、解决问题”的过程; b. argument/idea → evidence → conclusion/ restating the idea 这就是“由论点到论据到结论或者强调论点”的过程。 * * 高考专题复习 阅读理解 ----观点态度及篇章结构 Made by ------Sheng Zhaohong Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 观点态度题 阅读是读者跟作者交流的过程, 把握作者的写作意图需要读者有 较高层次的阅读和理解能力。在 高考题型中主要考察读者对作者 态度观点的理解以及作者对某些 细节描述的意图。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. negative doubtful disgust critical disappointed disapproval pessimistic subjective sarcastic hostile positive enthusiastic supportive approval optimistic objective satisfied friendly neutral indifferent impassive uninterested matter-of-fact Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client
您可能关注的文档
- 【2017年整理】高一信息知识点完整版.doc
- 【2017年整理】领导与管理课程教学课件.第二章 领导哲学与领导伦理.ppt
- 【2017年整理】高一下数学练习册答案(最新版)(全).doc
- 【2017年整理】霹克币项目介绍.ppt
- 【2017年整理】高一历史(必修Ⅱ)第二学期期中试卷-岳麓版.doc
- 【2017年整理】高一历史俄国十月社会主义革命同步练习题(岳麓版必修一).doc
- 【2017年整理】马克思主义自由观.ppt
- 【2017年整理】高一历史同步课件: 第二单元《第3课 春秋战国时期的变法运动》(岳麓版选修1).ppt
- 【2017年整理】高一历史岳麓版必修2作业 第三单元 单元小结.doc
- 【2017年整理】高一历史岳麓版必修2作业 第三单元 第17课 课时跟踪训练.doc
文档评论(0)