念奴娇–赤壁怀古课堂用.pptVIP

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  • 2017-05-07 发布于四川
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念奴娇–赤壁怀古课堂用

开篇生动传神,境界开阔,气势宏大。 大江东去,“浪”怎能“淘尽”千古风流人物呢?显然,是作者感情使无数杰出人物在诗人的眼中都如滚滚江水,一去不复返。 故垒西边,人道是:三国周郎赤壁。 作者为何用“人道是”三个字?    “人道是”极妙,点明此处不一定是赤壁之战的所在地。诗人只是借此抒情而已。    赏析: 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 赏析:    先写江岸石壁,“乱”写出险怪,“穿”写出高峭。再写江面波涛,“惊”写汹涌,“拍”绘出水石相搏的情状。“卷”写出浪花四溅,波澜起伏的奇景。 这几句,作者抓住悬崖、陡壁、惊涛、波浪这些形象,描绘了一幅奇险雄伟的画面;并暗写赤壁之战惊心动魄的场面和英雄豪杰们的雄姿,表现了作者的豪迈之情。    江山如画,一时多少豪杰。 词中周瑜是什么样的形象?   雄姿英发,风流俊雅的英雄形象。 “小乔初嫁”,美人衬英雄,写尽俊伟风姿。 乔玄把美丽的次女嫁给周瑜,孙权又拜他为大都督,这时周瑜才二十四岁。 “羽扇纶巾”,描写周瑜儒将装束,手握羽扇,头戴纶巾,从容闲雅,气度不凡。 “谈笑间,强虏灰飞烟灭”,以曹操水军的惨败衬托周瑜指挥若定、蔑视强敌的气概。 小乔初嫁距赤壁

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