我国基本经济制度〔说课课件〕.pptVIP

* * 二.我国的基本经济制度 第二单元：生产、劳动与经营 第四课：生产与经济制度 授课教师：陈 子 哲 单位：乌 市 第 十 中 学 一、 教 材 分 析 二、 教 学 目 标 三、 教 学 重 点 与 难 点 四、 教 学 方 法 五、 学 法 指 导 六、 教 学 过 程 本框内容是必修一《经济生活》第二单元第四课《生产与经济制度》中的第二节的内容，它承接上节课发展生产的有关问题，也为第七课第二节《按劳分配为主体、多种分配方式并存》的学习奠定了基础。 本框题的逻辑结构主要是由一条主线构成的：我国的基本经济制度是什么→公有制为什么是我国经济制度的主体，其地位如何体现，它的实现形式怎样→我国实行这一基本经济制度的必然性。 本框内容在教材中的地位和作用 （一）教材分析 （1）知识目标： 通过教学，使学生能够识记我国基本经济制度的具体内容，各种经济成分的含义、地位和作用；公有制主体地位的体现。 （2）能力目标： 通过教学，重点培养学生透过现象看本质的观察问题和分析问题的能力、培养学生一种合作探究问题的能力及鉴别、思考、判断等思维能力以及知识的迁移能力。 （3）情感、态度、价值观目标： 通过本课的教学，要使学生能够拥护我国社会主义初级阶段的基本路线；认识