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为每一个受教育者营造“老师总在我身边”的信息化学习环境——《上海市教育信息化“十二五”发展规划》解读.doc
为每一个受教育者营造“老师总在我身边”的信息化学习环境——《上海市教育信息化“十二五”发展规划》解读
为每一个受教育者营造老师总在我身边的信息化学习环境《上海市教育信息化十二五发展规划》解读
摘要:2010年,全国教育工作会议和上海市教育工作会议相继召开,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》先后颁布。为深入贯彻国家和上海市规划纲要精神,有效推进十二五期间教育信息化建设,上海市组织制订了《上海市教育信息化十二五发展规划》。文章从编制过程、主要内容、规划衔接等方面对《规划》进行了详细解读。十二五期间,上海市教育信息化将以为学生提供更加开放、便捷的学习环境为目标,开展五大任务和十大重点示范项目的建设,为每一个受教育者营造老师总在我身边的信息化学习环境。
关键词:教育信息化;十二五;规划;上海
.L.
十二五是我国迈向教育现代化的重要战略机遇期。教育信息化是教育改革与发展的创新动力,也是国家信息化的基础性工程,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称:《国家中长期规划》)专门将加快教育信息化进程列为一章,从教育信息基础设施建设、优质教育资源开发与应用、国家教育管理信息系统三个方面提出了教育信息化的发展目标和路线;《上海市中长期教育改革和发展规划纲要f2010-2020年)》(以下简称:《上海中长期规划》)也专门将教育信息化:为学生提供更加开放、便捷的学习环境作为重点任务,从探索建立信息化教育新模式、加强教育信息化基础设施和信息系统建设、完善教育信息化服务体系三个方面提出了上海教育信息化发展的目标和内容。
经过广泛调研、科学研究、内容编制、意见征求、修订完善等一系列过程,上海市教育信息化领导小组在上海市教育体制改革领导小组的领导下。历时近两年时间,编制完成了《上海市教育信息化十二五发展规划》(以下简称:《规划》),并于2012年1月正式颁布。
一、《规划》的编制过程
按照中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会的统一部署,上海市教育信息化领导小组于2010年2月正式启动《规划》的编制工作。具体编制工作主要分为七个阶段:2010年5月底之前为调研与规划框架研究阶段,2010年6月至7月为规划文本起草阶段,2010年8月至10月为第一次规划论证和征求意见阶段,2010年11月至2011年1月为第一次修改完善阶段,2011年2月至3月为第二次规划论证和征求意见阶段,2011年4月至7月为第二次修改完善阶段,2011年8月至12月为规划最后定稿阶段。
1 调研与规划框架研究阶段
上海市教育信息化领导小组于2010年2月至4月先后组织了六个专题的研讨会。分别就基础教育、高等教育、职业教育、继续教育、教育信息资源建设和教育信息化基础设施等进行专题研讨。2010年4月8日,中共上海市教育卫生工作委员会书记李宣海专门召开座谈会,针对做好教育信息化规划工作提出了需求引领,重视应用的指示。《规划》编制起草小组成员于2010年5月分别赴广东省广州市、北京市、天津市和河南省郑州市开展实地调研,汲取各地的先进经验。
2 规划文本起草阶段
上海市教育委员会领导多次组织《规划》编制起草小组成员和相关处室开展讨论。2010年6月3日,张民选、印杰副主任和佘国平秘书长召开教育信息化专家会议,专门听取《规划》与《上海中长期规划》的衔接情况;2010年6月8日,张民选、印杰副主任召开《规划》基本内容讨论会,原则同意了《规划》的提纲。2010年7月19日,《规划》的第一稿正式起草完成。
3 规划论证和征求意见阶段
上海市教育信息化领导小组办公室以多种形式向各有关方面广泛征集意见。《规划》于2010年8月第一次向市教卫党委、市教委的所有处室进行征求意见:于2010年10月向教育部金教工程专家征求意见:于2011年1月向全市所有高等院校、各区县教育局、市教委所有直属事业单位征求意见。并再次向市教卫党委、市教委的所有处室听取修改建议:于2011年3月底向全国24个省(市、自治区)教育厅(委员会)的信息化主管部门征求意见。其中采纳吸收的书面修改意见或建议五十余条。
4 修改完善阶段
《规划》编制起草小组开展多次实地调研,参考全国和各地规划文本,努力完善《规划》内容。《规
划》编制起草小组成员分别于2010年11月赴山西省太原市、2011年4月赴湖北省宜昌市与相关省市教育信息化主管部门进行沟通,征求具体修改意见;《规划》编制起草小组又于2011年4月13日和4月18日分两次对《规划》进行了研究和逐字逐句的讨论:2010年12月8日和2011年5月12日,印杰副主任分两次向市教卫党委会汇报《规划》编制情
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