氮氧化物产生和转化.pptVIP

空气中的氮在闪电作用下由游离态的氮气变成化合态的氮的过程 三、氮氧化物（ＮＯｘ）的来源、危害及防治措施 1.来源： ①氮肥的生产、金属的冶炼、汽车等的使用． ②火山爆发、雷鸣电闪 2.危害： ①形成酸雨 ②形成光化学烟雾 ＮＯ２＋Ｏ２→Ｏ３ Ｏ３＋ＣｘＨｙ→有毒烟雾 ③破坏臭氧层（形成臭氧空洞） 氮的氧化物、氟氯烃（氟利昂）等。 * 专题4 第二单元 生产生活中的含氮化合物 氮氧化物的产生及转化 【问题思考】 1、组成蛋白质的主要元素是什么？ 2、植物生长必需的营养元素有哪些？ 3、人类历史上谁最先合成了氨？ 有何重大意义？ 化肥 NH3 N2 哈伯（1868—1934） (一)氮的存在 大部分氮元素以游离态的形式存在于空气中-------体积分数占78% ; 质量分数占75% 一、氮 氮的存在 空气: N2 血红蛋白中 叶绿素中 (二)氮元素的重要作用 ２．在生产、科研领域有广泛应用 １．是生命物质的重要组成元素 固氮：把游离态的氮转化为化合态的氮 （氮气） （含氮化合物） 生物固氮：土壤里的固氮菌和豆科植物根部的根瘤菌能够直接摄取空气中的氮气，把氮气转化为氮的化合物 化学固氮：利用化学的方法把游离态的氮转化为化合态的氮 自然固氮：闪电或高温时，将空气中的氮气转化为氮的化合物NO 氮的固定 （三）氮气 氮气是无色无味的气体，难溶于水，熔、沸点低，密度比空气略小 1、物理性质 2、氮气的化学性质 （稳定，很难与其他物质反应） 3、氮气的用途 合成氨，制硝酸，用做保护气、保存农副产品，液氮用作制冷剂 只能用排水法收集 2.氮气的化学性质 （1）氮气跟氢气的反应（合成氨） N2+3H2 2NH3（工业合成氨） 高温、高压 催化剂 （2）氮气跟氧气的反应 N2＋O2 2NO 放电 （3）氮气跟某些金属的反应 Mg3N2 N2＋3Mg 点燃 雷雨发庄稼！ 请用化学方程式及必要的文字叙述解释上述现象产生的原因吗? “魔鬼谷”牧草茂盛、四季常青 二、氮氧化物的产生及转化 N2与O2 NO O2 NO2 H2O HNO3 闪电 矿物质 硝酸盐 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO 2NO + O2 = 2NO2 N2 + O2 2NO 放电或高温 氮的几种重要氧化物 思考：二氧化氮是硝酸的酸酐吗？为什么？ 哪种氧化物是亚硝酸(HNO2)的酸酐？ ---- 亚硝酐 硝酐 ---- ---- ---- 酸酐？ 无色 红棕色 无色 颜色 +5 +4 +4 +3 +2 +1 化合价 N2O5 N2O4 NO2 N2O3 NO N2O 氧化物 2NO2 N2O4 （NO2和N2O4均无纯净可言） NO、NO2都是大气污染物，有毒 １．一氧化氮（NO） （1）物理性质 常温下为无色、无味的气味，微溶于水。在大气中达到一定浓度时有毒，NO使人体中毒的原理与CO相似,都是与血红蛋白结合，使其失去输送氧气的功能。 （2）化学性质 （3）用途： 在生物学方面有独特作用，人体中极少量的NO会促进血管扩张，防止血栓塞等；少量的NO也可以增强免疫能力等 ＋4 ＋2 0 －2 得2×2e－ 失2×2e－ 2．二氧化氮（NO2） （1）物理性质： 常温下为红棕色、有刺激性气味的气体， 与水反应。在大气中达到一定浓度时有毒。 （2）化学性质 得2e－ 失2×e－ ＋4 ＋5 ＋2 NO2易溶于水，氧化性强,使湿润KI-淀粉试纸变蓝. 如何鉴别溴蒸汽和二氧化氮？ ２KI＋２NO2＝I2＋２KNO2　体现氧化性 将一支充满二氧化氮的试管倒立在水槽中 科学探究 红棕色气体消失，水位上升，最后水充满试管的2/3，无色气体充满试管的 1/3（上部） 3NO2+H2O = 2HNO3+NO 为红棕色气体，易溶于水，一氧化氮为无色气体，难溶于水。 现象 解释 2NO+O2==2NO2 3NO2+H2O==2HNO3+NO … … 科学探究 无色气体变为红棕色气体，又变为无色气体， 但气体体积减少，液面不断上升 将氧气慢慢通入步骤一的试管中 解释： 现象 4NO2+O2+2H2O= 4HNO3 4NO+3O2+2H2O=4HNO3 不反应 不反应 红棕色刺激性气味有毒气体 无色无味有毒气体微溶于水 O2和 H2O O2 H2O 化 学 性 质 物理性质 NO2 NO 氮氧化物的性质 思考：如何收集NO、 NO2气体？ 【归纳整理】 3NO2+H2O=2HNO3+NO 2NO+O2=2NO2 一氧化氮和二氧化氮对环境的污染 3、防治措施 消除污染的主要方法： ①碱液吸收法 NO+NO2 +2NaO