浅析中小学机器人教育所面临的问题及解决方法精要.docVIP

浅析我市中小学开展机器人教育活动所面临的问题及解决方法 摘要：国务院《关于基础教育改革与发展的决定》中指出：“大力普及信息技术教育，以信息化带动教育现代化。”智能机器人教育就是计算机和计算机语言、通信、传感技术、自动化技术和人工智能等众多先进技术与创新设计相结合的教育实践活动。本文分析阐述了中小学机器人教育的意义，中小学机器人教育所面临的问题以及解决的方法和途径。 关键词：智能机器人；信息技术；机器人教育； 为什么要让机器人进中小学课堂 目前，我国很多的中小学都在搞“智能机器人”活动，形式也是多种多样的：有的发达地区如上海、北京的一些学校甚至已经进课堂了，但是其他大部分的学校都是以课外兴趣小组或竞赛的形式存在。那么，到底机器人教育在中小学有没有存在的必要呢？或者说，机器人教育在中小学有没有它的价值呢？我认为完全是有必要的。下面我就谈谈我的想法。 一直以来，我们中小学信息技术都存在这样一种状况：小学生学习Windows、Office；初中生学习Windows、Office；到了高中，同学们还在学习Windows和Office；对于这种简单的、重复的教学，老师和同学们深感无奈：老师们感到信息技术课难上，同学们更提不起兴趣来。而对于引入更深的单纯的计算机程序设计，历史经验表明这条路同样是行不通的。难道我们的信息技术课就没有出路了吗？我认为如果引入智能机器人模块，就将会使我们这门课程给人以