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二年级数学教师再发展行动计划 二年级数学教师再发展行动计划篇一：再发展行动计划(模版) 附件：表单工具 二年级数学教师再发展行动计划篇二：小学二年级数学老师工作计划 工 作 计 划 一、班级情况分析 二（1）班的学生61人，相对调皮了一些。但大多数学生已养成良好的学习习惯，能认真听讲，及时完成作业。数学方面冒尖的孩子较少，后进生比较多。但个别后进生也能在老师的帮助下完成学习任务，有几个孩子对奥数有着浓厚的兴趣。 二、教材分析 1、数与代数领域 认数方面：千以内数的认识，对千以内数的认识，有助于数感的培养。 运算方面：有余数的除法、三位数的加减法、两位数乘一位数、两步计算的简单实际问题。结合表内乘除法有利于理解有余数除法的含义，也为学习笔算除法打好基础。在两位数加减和认识千以内数的基础上学习三位数的加减。具备学习两位数乘一位数的知识基础（表内乘除法、三位数的认识）。已经学会解决一步计算的实际问题，并有解决简单两步实际问题的生活经验。 2、空间与图形领域 确定位置（确定物体的方位、简单的路线图）：通过对物体方位和简单路线的判断和表述，发展空间观念。与学生的实际生活联系紧密，可以发展学生积极的学习情感。 测量方面：认识分米和毫米。这是在学生认识了米和厘米、初步形成了长度的观念的基础上安排的。感受长度量的实际意义并加强测 量的实践性。