演讲de 有声语言训练.ppt

演讲有声语言的要求 声音：洪亮圆润、悦耳动听 吐字：清晰有力、准确到位 节奏：抑扬顿挫、鲜明饱满 语调：声情并茂、丰富感人 音准 吐字要清楚，发音要准确， 使用普通话，说话要明白。 停顿训练 有声语言表达过程中声音暂时的间隙 停顿练习 1、中国队打败了俄罗斯队 获得了冠军. 2、要知道，给 永远比拿 愉快。 3、如果冬天 来了，春天 还会远吗？ 4、冬天 过去了，微风 悄悄地送来了春天。 我努力，我孜（zī）求，我把自己藏在图书馆里，我把自己夹在书页里，只希望在自己的心中实现自己的梦想，就像在沙漠中寻找着绿洲。在苦难的跋涉中，虽然遍体创伤，但我终于来到我心灵的圣殿前。当我第一次戴着大学校徽来到儿时游戏的地方时，心里一阵欣慰，一阵迷茫，一时间，我好像由原来的丑小鸭变成了梦中那美丽的白天鹅。 重音训练 演讲者运用声音形式，有意强调和突出的音节。 重音练习 那是力争上游的一种树，笔直的干(ɡàn)，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈(yùnquān)，微微泛出淡青色。 我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市，街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。 1、熟悉材料 2、了解背景 3、找出停顿 4、融入情感 5、有感情的讲出来 停顿练习五步曲： / / / / / / / 1、旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人。 2、桂林的山真奇啊，桂林的山真秀啊，桂林的山真险啊。 3、风停了，雨住了，太阳出来了。 4、这正如地上的路；其实地上根本没有路，走的人多了，也变成了路。 5、原来他喜欢的不是真龙。 6、会场上响起了雷鸣般的掌声。 音调高低的变化 音调：是指声音的高和低，包括声音的抑扬、升降和起伏等。这种有高有低、有升有降的声音变化，不仅赋予了语言以抑扬顿挫的特点，也体现出一定的思想情感。 ?? 音调根据表示的语气和感情态度的不同，可分为四种类型： 1、平直调 2、高升调 3、降抑调 4、曲折调 1）平直调（→）： 这种语调，整个句子语势平稳舒缓，没有明显的升降变化，一般用于不带特殊感情的陈述、解释和说明，还可表示庄重、严肃、悲痛、冷淡等感情。 例如： ????? 3月14日下午两点，当代最伟大的思想家停止思想了。（叙述，表示庄重、悼念） 2）高升调（↑）： 这种语调前低后高，语势上升。一般用来表示疑问、反问、惊讶、号召等语气。  例如： ???? 起来↗，饥寒交迫的奴隶，起来↗，全世界受苦的人！ 3）降抑调（↓）： 前高后低，语势渐降。一般用于陈述句、感叹句、祈使句，表示肯定、感叹、自信、赞叹、祝福等感情。 例如：???? 多么美妙的景色啊！（表示赞叹） ? 4）曲折调： 全句语调弯曲，或先升后降，或先降后升，往往把句中需要突出的部分加重、拖长并造成曲折，这种句调常用来表示夸张、讽刺、厌恶、反语、怀疑等语气。 例如： ???? 就你行，谁能跟你比哟。（表示讽刺） 这四种音调你们都明白了吗？ 我们一起来练习音调吧！ * 听得懂 舌尖与上门齿龈成阻。舌尖向前上方抬起 与上门齿龈接触、抵住成阻。 舌根与硬腭软腭交界处成阻。舌体后缩，舌根隆起与硬腭和软腭交界处接触或接近成阻。 演讲基本功训练 主讲：王迷彦 欣赏节目： 第二讲 演讲有声语言的训练 ——让声音更美更亮更充满魅力 清晰 普 通 话 声 母 训 练 双唇音：b、p、m 练习 标兵 本部 白布 辨别 批判 偏僻 乒乓 平盆 门面 买卖 盲目 明媚 混合练习 奔跑 八面坡 民兵排 评比 闭幕 拼命 八百标兵 八百标兵奔北坡， 炮兵并排北边跑， 炮兵怕把标兵碰， 标兵怕碰炮兵炮。 普 通 话 声 母 训 练 唇齿音： f 画凤凰 粉红墙上画凤凰， 凤凰画在粉红墙， 红凤凰，粉凤凰， 红粉凤凰花凤凰。 普 通 话 声 母 训 练 练 习 自尊 层次 总则 猜测 最早 措辞 祖宗 催促 自足 曾祖 思索 洒扫 色素 松散 琐碎 紫菜 塑造 诉讼