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临床护理教学组长竞聘
乘风破浪,世界就在眼前 竞聘人: 个人情况 P art. One 姓 名: XXX 职称:护师 学 历: 全日制本科 工作年限:6年 临床带教: 4年 大课教学: 4年 个人荣誉:XXX 竞聘动机 P art. Two 内心渴望成长, 发掘自我潜能 希望新的平台为医院临床教学发展做出贡献 竞聘优势 P art. Three 1 2 3 4 有较扎实的专业知识 有较高的临床教学水平 学习能力、创新能力较强 善于发现问题和总结 明确临床教学各项目标 制定可行的带教计划 引入并开展创新临床教学模式 培养护生实际工作能力 职业素养和慎独精神的培养 出科考核、双向测评 岗位设想 P art. Foure “教专业、育思想、讲认识” Thank You! 生活不止眼前的苟且,还有诗和远方!
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