一年级(下)家长会.ppt

预习照片。 亲子教育 停止不该做的 做该做的  停止不该做的 1，数1，2，3。 2，提供选择。  做该做的 一,鼓励 内容：多用话语，表情，肢体语言，物质奖励只是辅助，金钱奖励尽可能少用，不用。 步骤：1，制定合理目标， 2，确定奖励办法， 3，制定表格。 注意事项：1，承诺必须兑现； 2，帮助孩子得到奖励。 1.关注小组表现,培养合作品质。 A.了解班级“评价晋级制度” B.配合做好孩子的奖励工作。 2.关注孩子全面发展。 校本课程： 我校的校本课程旨在锻炼孩子的交际能力、动手能力、发散思维、合作能力等，家长的引导和关心会激发孩子的积极性，并使孩子的综合能力得到发展！ 校本课程： 1、积极准备材料； 家长准备： 1.《教材全练》》《随堂口算》《课时作业》； 2.摘抄本,美术本； 3，字典。 * * 欢迎家长，莅临指导！ 请签到，并将手机调为静音。 谢谢！ 孩子，我不再对你发脾气 主题： 上学期校园学习、生活回顾 学习:习惯好，成绩棒！ 生活：爱干净，讲卫生； 会自己处理解决问题。 学校家庭教育的共同基石 1，爱（父母之间，亲子之间尤其是父亲与孩子） 学校家庭教育的共同基石 1，爱（父母之间，亲子之间尤其是父亲与孩子之间） 学校家庭教育的共同基石 2，不动怒。 箴言29：22好气的人挑动争端，暴怒的人多多犯罪。 箴言25：28人不制服自己的心，好像毁坏的城邑没有墙垣 箴言15：1回答柔和，使怒消退。 言语暴力，触动怒气 学校家庭教育的共同基石 3，尊重孩子，给孩子自由选择权并承担其后果。 学校家庭教育的共同基石 3，喜乐的心。 学校家庭教育的共同基石 4，管教 启示录3：19凡我所疼爱的我就责备管教他们。 方法：1，剥夺特权， 2，承担后果 家庭教育特有内容——饮食 1，有节制。定时，且不要让孩子过于肥胖。 家庭教育特有内容——玩（与人） 在玩中可以建立起许许多多的品格来。 1，如何解决冲突； 2，拥有良好心态； 3，内向——开朗，躁动——沉稳 尽量避免靠运气的游戏。男生可以培养一项球类的爱好。 一、说学习 语文重点培养“听、说、读、写”的能力： 1.识字写字仍是学习重点。 （ 550个、250个） 2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 阅读浅近的童话、语言、故事。 学习要求 课前认真预习 （三步曲） 作业认真完成 （听写） 错题认真 纠正 （及时规范） * * *