2016届哲学第8课唯物辩证法的发展观范例.ppt

2、我国公民的政治参与 ①我国选举制度及选举方式 ②公民参与民主决策的多种方式 ③公民直接参与民主决策的意义 ④我国的村民自治与城市居民自治及其意义 ⑤我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道 ⑥公民要负责任地行使民主监督权利 * * * 第八课 唯物辩证法的发展观 必修4 《生活与哲学》 　　 考点、内容、考情、课标要求 考点概览 考试内容 考查详情 8、唯物辩证法的发展观 ①发展的概念 ②发展的前进性与曲折性 ③发展的量变与质变状态 发展的观点 14新标1-20、4 课标 要求 解析自然界与社会生活中实例，领会世界是永恒发展的，学会用发展的观点看问题。 考向分析、复习策略 考向分析 1.从内容上看：发展的前进性与曲折性、发展的量变与质变状态是历年高考的重点，每年都有所涉及，发展的概念考查较少。 2.从形式上看：主要是选择题，往往以漫画、古诗文及热点材料为考查背景，非选择题较少。 复习策略 1、本课把握“一个实质、两个原理及方法论要求”。一个实质即发展的实质；两个原理即前进性与曲折性的统一原理、量变与质变的关系原理及方法论要求。 2、本课复习要重点对发展的概念、发展的前进性与曲折性、发展的量变与质变状态等相关考点进行记忆、理解和应用。 〖重点理论〗 1个实质：发展的实质 2对关系：前进性与曲折性的关系、量变与质变的关系 2条方法论：前进性与曲折性关系的方法论；量变与质变关系的方法论 名师点睛 思维导图 考点一、发展的概念 唯物辩证法的发展观及其方法论 要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长 (1)实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 (2)这揭示了万事万物的各种运动变化所包含的前进和上升的趋向性 发展的实质 坚持用发展的观点看问题，反对静止的观点 (1)表现：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的 (2)原因：事物之间的相互联系、相互作用，构成了事物的变化和发展 发展的普遍性 方法论要求 世界观 1.发展≠运动、变化 (1)运动变化有三种情形：一是前进的、上升的；二是倒退的、落后的；三是循环往复的。 (2)只有前进的、上升的运动和变化才是发展。发展是比运动、变化更为深刻的范畴，代表了事物运动变化的方向。因此发展是运动变化，但运动变化不一定是发展。 2.联系观、发展观、矛盾 观的关系：唯物辩证法是 研究世界状况的。联系和 发展从表层回答了世界的 存在状况，是唯物辩证法 的两个总特征，而矛盾观 点则从深层次揭示了出现 这一状况的根本原因。图 示如右： 考点一、发展的概念 3.把握区分新旧事物的根本标准 (1)区分新旧事物的根本标准是是否符合客观规律、具有强大生命力和大发展前途，是否同事物发展的必然趋势相符合。 (2)我们要反对下列几种错误观点： ①后出现的事物就是新事物：新事物代替旧事物需要一个过程，其间既有新旧事物并存的情形，也会出现旧事物暂时复辟的现象，不能笼统地说后出现的事物就是新事物。 ②力量强大的事物就是新事物：新事物具有强大的生命力，是从事物发展的总趋势角度来说的，不是说新事物在开始的时候就具有强大的力量。当新事物刚刚出现的时候旧事物往往更强大。 ③形式上新颖的事物就是新事物：内容是事物的根本，看待事物的性质必须抓住它的内容。事实上，新事物在形式上未必就新，旧事物在形式上未必就旧。 ④成熟、完美的事物就是新事物:新事物在开始的时候,恰恰是不够成熟、完美的;相对而言,旧事物可能显得成熟、完美。当然,新事物经过一段时间的发展,最终会成熟、完美起来。 考点一、发展的概念 B 1.(2013·福建)下列与漫画蕴含的哲理相近的诗句 ( ) ①时人不识凌云木，直待凌云始道高 ②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 ④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】 该题以漫画的形式，考查考生综合运用所学哲学知识的分析和理解能力。“满树叶子时，人们低头赶路，一片叶子时，人们会抬头仰望”告诫人们不要对任何事物熟视无睹，我们要学会珍惜你现在拥有的东西，否则到快要失去的时候会后悔莫及，①④符合。②③反映的是发展的观点不符合漫画寓意。 2、发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是 (　　) ①沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 ②近水楼台先得月,向阳花木易为春 ③芳