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4.1 燃烧、灭火与燃料 金石教育 徐思涵 一、灭火的原理 燃烧的三个条件： （1）物质具有可燃性； （2）可燃物与氧气接触； （3）可燃物的温度达到其自身的着火点。 可燃物燃烧所需要的最低温度。 燃烧：可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应。 为探究可燃物燃烧的条件，某同学进行如下实验：在一杯90℃的热水上盖有一块薄铜片，在铜片的两边各放一块等大小的红磷和白磷，在烧杯的水底也放入一块等大小的白磷(已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃)。 （1）请你描述实验的现象： 。 （2）铜片上的红磷为什么不燃烧？ 。 （3）水中的白磷为什么不燃烧？ 。 （4）如何让水中的白磷燃烧？ 。 （5）本实验采用了_________的实验方法。 只有铜片上白磷燃烧，其他都不燃烧 没有达到着火点 没有氧气 向水中通入氧气 控制变量 （1）厨房油锅着火后用锅盖盖上。 （2）扑灭森林大火时设置隔离带。 （3）釜底抽薪。 （4）扑灭油井大火时用炸药在大火上方爆炸。 （5）消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物。 （6）将沙土铺洒在燃烧的化学药品上扑灭火焰。 灭火方法 隔绝氧气 移走可燃物 降低温度 移走可燃物 隔绝氧气 隔绝氧气 1、移走可燃物； 2、隔绝氧气； 3、降低温度。 灭火方法 二、促进燃烧的方法 不充分燃烧危害： 产生有害气体，污染空气，浪费燃料。 碳+氧气（充足） 二氧化碳 点燃 碳+氧气（不充足） 一氧化碳 点燃 1、工厂烧锅炉用的煤通常要加工成粉末状； 2、化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸； 3、用煤炭烧锅炉时，要用鼓风机不断往锅炉中鼓入空气； 4、家庭用的燃煤通常要加工成蜂窝煤； 增大氧气的浓度或增大可燃物与 氧气的接触面积，都能促进可燃物完全燃烧。 三、爆炸是如何发生的 爆炸：可燃物在有限的空间内急速燃烧，气体体积迅速膨胀而引起爆炸。 一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气（或氧气）的混合物遇火种均有可能发生爆炸。 四、化石燃料 化石燃料包括___、_____和_______，它们是_________能源，属于_______ 。 煤 石油 天然气 不可再生 混合物 石油的分馏 物理变化 “工业血液” 煤的综合利用措施： 气化、焦化、液化。 “工业粮食” 化学变化 煤燃烧排放的污染物：SO2、NO2（引起酸雨）、CO、烟尘等； 石油汽车尾气中污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘； 天然气是气体矿物燃料（主要成分：甲烷CH4 ），是较清洁的能源。 绿色能源：沼气（主要成分：甲烷） 乙醇（俗称:酒精, 化学式：C2H5OH） 乙醇汽油：（1）节约石油资源 （2）减少汽车尾气 （3）促进农业发展 （4）乙醇可以再生 氢能源、太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能 下节课再见！