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护理带教老师竞聘
竞聘报告大标题 竞聘岗位：带教老师 竞 聘 人：吴 丽 莉 1 2 3 竞聘人主要工作经历、成功经验介绍 竞聘人对竞聘岗位的认识、岗位未来策划 竞聘人的自身优劣势分析 4 5 2011年的工作目标及落实策略 结束语 报告目录 竞聘 岗位 1 主要工作经历 2002年7月怀着南丁格尔的梦想来到本院工作 ，轮转过心内科、神经内科、内分泌科，担任过护理部干事一职，现在在重症监护室工作，在护理部和护士长的领导下，9年的临床护理工作，使我提高了专业技术水平，丰富了实践经验，培养了我较强的临床技能、高度的责任心，和敏锐的观察、分析、应变能力，如果这次竞聘成功的话，我会严以律已，宽以待人，严格要求，做好见习护生走上护理岗位的领路人。 2 竞聘人对竞聘岗位的认识、岗位未来策划 既是护士又是老师的双重角色 认识一 I 带思想、带作风：医德医风的引路人 认识二 II 带技术：言行规范的示教者 认识三 III 培养护生的法律意识、沟通能力、创新能力 认识四 IV 内容阐述 认识五 V 对竞聘岗位的认识 3 竞聘人的自身优劣势分析 有扎实的专业知识、较强的工作能力 有良好的沟通能力 有严谨的工作作风，良好的慎独修养，爱岗敬业 不断学习，积极进取 4 2011年的工作目标及落实策略 目标:让护生理论联系实际，尽快适应角色，使她们顺利走向临床第一线，成为一名高素质的护理人才 2 竞聘人对竞聘岗位的认识、岗位未来策划 师生双方要清楚临床教学各项目标 制定切实可行的带教计划 保证学习目标的系统、持续、完整性 培养护生实际工作能力 临床教学包括知识、精神、情感等领域 严格出科考核 4 2011年的工作目标及落实策略 横向：合理的安排一天的工作职责 纵向：掌握病人疾病发展的过程及护理 交点：具体的操作方法及护理措施 落实策略 5 今天，我作为这次竞聘上岗的积极参与者，当然希望在竞争中获得成功。但是，我也绝不回避失败 。无论竞聘成功与否，都不会改变我对护理事业的执着与热爱，更不会改变我对在座各位的尊重， “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”， 5 结束语 * * * * * * * * * * * * * * * * *
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