二年级语文23、假如二课时课件.pptVIP

假如 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。 假如我有一枝 马良的神笔 ， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， * 　 10、假如 遥 缩 良 泣 食 寻 健 康 操 良 好 哭 泣 寻 找 操 场 健 康 遥 远 食 物 缩 小 静静看，你想说什么？ 快速读读课文，看看文中一共出现了几次假如？许下了几次愿望？ 你能透过4个假如，看到作者美好的愿望吗？请小声地自由地读课文。 让小鸟在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 假如我有一枝 马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿， 还（huán）他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里 望着窗前的小树和小燕,　 而是和我们在一起 在草场上奔跑，在草地上游戏。 假如我有一枝 马良的神笔…… 你看出了作者有哪些美好的愿望呢？小作者要用马良神笔给谁画什么？ 1.假如我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树画一个金色的太阳和云朵。 2.假如我有一支马良的神笔，我要给房前的小鸟画许多好吃的谷粒。 3.假如我有一支马良的神笔，我要给不幸的朋友西西画一双好腿。 4.假如…… 假如让你从文中选一个假如做自己的愿望，你最喜欢哪一个，为什么？ 这是一个寒冷的冬天 你从哪些地方知道小树很冷？ 小树在寒冷的北风里， 缩着身子，轻轻叹息。 我们一起来 演演这棵 小树吧 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。 瞧，太阳 出来了！ 红红的太阳 假如你就是 这棵小树， 你想说什么？ 小树 假如／我有一枝 马良的神笔， 我要给窗前的小树／ 画一个红红的太阳。 让小树在冬天／ 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里／ 缩着身子，轻轻／叹息。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 自由读第二节，你能读出什么心情？ 难过，伤心，孤单 小鸟呆在家里，苦苦等待，饿的哭泣。 从哪些句子读出了伤心的心情？ 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 鸟妈妈飞过( ),飞过( ),飞过( ),到遥远的地方去寻食。 假如我有一支 马良的神笔， 我要给房前的小鸟， 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去觅食， 让小鸟饿得喳喳的哭泣。 轻轻叹息 苦苦等待 （ ）转动 （ ）记住 （ ）出发 （ ）升高 慢慢 牢牢 纷纷 渐渐 假如我有一支 马良的神笔， 我要给不幸的朋友西西 画一双好腿， 他再也不会只坐在小屋里， 望着窗外高飞的燕子， 发出轻轻地叹息。 假如我有一支马良地神笔… … 当我们在操场上奔跑的时候, 西西只能 ----- 当我们在草地上游戏的时候, 西西只能 ----- 当我们在野外尽情地玩耍时, 西西只能 ----- … … 你看见了什么？ 西西坐在屋里， 望着窗外的小树和飞燕， 默默流泪。 当西西看到小伙伴们（ ） 的时候，西西多么希望自己（ ）， 多么希望自己 （ ）。可是。。。 在操场上奔跑　　 也能够参与　 也能够奔跑、游戏 假如你有一枝马良的神笔，你最想为他画什么？ 西西有了好腿，他可以做些什么事情？ 当我们在操场上奔跑的时候, 西西可以和我们 ----- 当我们在草地上游戏的时候, 西西也可以 ----- 当我们在野外尽情地玩耍时, 西西也可以 ----- … … 他再也不会只