2.1一次方程(组)教程方案.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * 第6课时　一次方程（组） 回 归 教 材 回 归 教 材 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 探 究 归 类 探 究 第6课时┃ 一次方程（组） 考 点 聚 焦 考点聚焦 归类探究 回归教材 考点1　等式的概念与等式的性质 相等 第6课时┃ 一次方程（组） 考点2　方程及相关概念 1．方程：含有未知数的________叫做方程． 2．方程的解：使方程左右两边的值相等的未知数的值叫做方程的____，一元方程的解，也叫它的______． 3．解方程：求方程解的过程叫做解方程． 等式 解 根 考点聚焦 归类探究 回归教材 第6课时┃ 一次方程（组） 考点3　一元一次方程的定义及解法 一 1 考点聚焦 归类探究 回归教材 第6课时┃ 一次方程（组） 考点4　二元一次方程组的有关概念 两 1 考点聚焦 归类探究 回归教材 第6课时┃ 一次方程（组） 考点5　二元一次方程组的解法 考点聚焦 归类探究 回归教材 第6课时┃ 一次方程（组） 考点6　一次方程（组）的应用 考点聚焦 归类探究 回归教材 第6课时┃ 一次方程（组） 考点7　常见的几种方程类型及等量关系 考点聚焦 归类探究 回归教材 命题角度： 1．等式及方程的概念； 2．等式的性质； 3．根据具体问题中的数量关系，列出方程(组)． 　探究一 等式的概念及性质 归 类 探 究 第6课时┃ 一次方程（组） 考点聚焦 归类探究 回归教材 第6课时┃ 一次方程（组） B 考点聚焦 归类探究 回归教材 第6课时┃ 一次方程（组） 解　析　　 设铅笔卖出 x 支 ， 则圆珠笔卖出 (60 － x ) 支 ， 依题意铅笔打折后的售价是 (1.2 × 0.8) 元 / 支 ， 圆珠笔 打折后的售价是 (2 × 0.9) 元 / 支 ， 因此 1.2 × 0.8 x ＋ 2 × 0.9 (60 － x ) ＝ 87 ， 故选 B. 考点聚焦 归类探究 回归教材 命题角度： 1．一元一次方程及其解的概念； 2．解一元一次方程的一般步骤． 　 探究二 一元一次方程的解法 第6课时┃ 一次方程（组） 考点聚焦 归类探究 回归教材 第6课时┃ 一次方程（组） 考点聚焦 归类探究 回归教材 第6课时┃ 一次方程（组） 考点聚焦 归类探究 回归教材 命题角度： 1．二元一次方程(组)的概念； 2．二元一次方程(组)的解的概念． 　 探究三 二元一次方程(组)的有关概念 第6课时┃ 一次方程（组） 考点聚焦 归类探究 回归教材 第6课时┃ 一次方程（组） 解　析　　 考点聚焦 归类探究 回归教材 第6课时┃ 一次方程（组） 方法点析 (1)根据方程组解的概念，将给出的一组值代入原方程组可以判定这组值是不是二元一次方程组的解． (2)适合二元一次方程的一对未知数的值叫做二元一次方程的一个解，故把解代入方程即可求出待求字母的值． 考点聚焦 归类探究 回归教材 命题角度： 1．代入消元法； 2．加减消元法． 　 探究四 二元一次方程组的解法 第6课时┃ 一次方程（组） 考点聚焦 归类探究 回归教材 第6课时┃ 一次方程（组） 解　析　　 考点聚焦 归类探究 回归教材 方法点析 第6课时┃ 一次方程（组） 考点聚焦 归类探究 回归教材 命题角度： 1．利用一元一次方程解决生活实际问题； 2．利用二元一次方程组解决生活实际问题． 　 探究五 一次方程(组)的应用 第6课时┃ 一次方程（组） 考点聚焦 归类探究 回归教材 第6课时┃ 一次方程（组） 考点聚焦 归类探究 回归教材 第6课时┃ 一次方程（组） 解　析　　 考点聚焦 归类探究 回归教材 第6课时┃ 一次方程（组） 考点聚焦 归类探究 回归教材 回 归 教 材 第6课时┃ 一次方程（组） 考点聚焦 归类探究 回归教材 第6课时┃ 一次方程（组） 考点聚焦 归类探究 回归教材 第6课时┃ 一次方程（组） 考点聚焦 归类探究 回归教材 第6课时┃ 一次方程（组） 解　析　　 考点聚焦 归类探究 回归教材 第6课时┃ 一次方程（组） 考点聚焦 归类探究 回归教材 第6课时┃ 一次方程（组） 考点聚焦 归类探究 回归教材 第6课时┃ 一次方程（组） 解　析　　 考点聚焦 归类探究 回归教材 * * * * * * * * * * * * * * * * 表示________关系的式子叫做等式．等式性质1：如果a＝b那么a±c＝__________；等式性质2：如果a＝b那么ac＝________＝________(c≠0)．b±c bc 定义 只含有________个未知数且未知数的最高次数是________次的整式方程叫做一元一次方程 一般形式 ax＋b＝