四年级语文课件___9打开大自然绿色的课本课件i.pptVIP

打开大自然绿色的课本 写 字 “祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片清凉的绿阴。” “去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。”  打开大自然绿色的课本 * 语文A版四年级语文上册第三单元 作者为什么把大自然称作“绿色的课本”呢？ 这“绿色的课本”里究竟隐藏着多少神奇的秘密? 9 打开大自然绿色的课本 bá 拔 wò 沃 bǎi 柏 chǎng 敞 qín 禽 xiàn 限 lián 联 háo 豪 描 劲 绘 沃 浩 联 胸 撒 分层并概括每一层的意思 一、（1）写可爱的祖国召唤孩子们去打开大自然绿色的课本。 二、（2－5）写只要我们勇于探索，善于发现，大自然会给我们以丰富的馈赠的。 三、（6）进一步号召孩子们去打开大自然绿色的课本。  开头这样写有什么好处？表明什么意思？  两个“去吧”是谁发出的召唤？“芬芳”、“打开大自然绿色的课本”各是什么意思？ 这是一首清新明快的现代诗歌，在写法上有什么特点？ ①反复 ②押韵 ③拟人手法。 我们在读一些文章时，会发现有些文章中的动物、花草们会说话，会跳舞，或者有些应该是用来形容人的动作、表情的词语，却用在动物、花草、山水等身上。这些与我们在实际生活中看到的情景不一样，但我们又不觉得那些词语、那些句子用错了，反而会觉得这些句子写得很有趣