2.2面对责任的选择教程方案.ppt

三、实践探究题（共14分） 10．某校九年级（1）班在学习了《面对责任的选择》一课后，决定出一期手抄报，号召每个同学做敢于担当责任的好学生，敢于肩负起自己的责任和义务，现请你参与： （1）假如你是这期手抄报的编辑，请你为这期手抄报拟定一个主题。（3分） （2）假如你是手抄报的策划人，请设计三个专栏，并作简要介绍。（7分） （3）请你搜集两条关于责任的名言登在手抄报的相关栏目上。（4分） 认真研究课本19页——23页的内容并思考下列问题： （时间5分钟） 1、承担责任的要付出什么代价？ 2、承担责任有什么好处？ 3、不承担责任的后果是什么？ （一）、承担责任 意味着什么 1. 承担责任的代价是什么？ （1）承担责任需要消耗许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好； （2）承担责任要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康； （3）承担责任可能会使自己的一些利益受到损失； （4）在危机和危险的时刻承担责任，还有可能危及自己的生命。 总结升华: 承担责任总会付出一定的代价, 但人们不能因此逃避责任,推卸责任. 积极承担责任是做人的基本要求 阅读课文用“责任”的有关知识分析： 为什么有些同学不愿担任班干部? 你对担任学生干部有什么看法? １．不愿意当班干部的人只看到了责任的代价而没有看到责任的好处和意义。 ２．不想当班干部的人是在需要付出代价是选择了逃避。 面对责任，我们如何选择呢？ 承担责任总会付出一定的代价,但人们不能因此逃避责任,推卸责任.积极承担责任是做人的基本要求. 李岚的故事（20页） 走进生活： 请用材料中的事例来说明 承担责任需要付出哪些代价. 故事继续: 结合实际,说一说承担业余讲解员 的责任会给李岚同学带来哪些好处? 结合以上事例说说承担责任的意义, 为什么要承担责任? 2、承担责任的好处 对个人的意义：促进自己的成长和发展 （1）激励潜能，克服困难，实现自己的奋斗目标； （2）赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持 （3）获得自尊自信，增长才干，获得社会的认同和赞誉； 对社会的意义：只有各自承担自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。 为什么要承担责任？ （三）建立良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。 （一）积极承担责任是做人的基本要求。 （二）在社会生活中承担责任，能促进自己的 成长和发展。 1. 实现奋斗目标。 2.赢得信任，得到帮助和支持 3.获得自尊和自信，增长才干，获得承认和赞誉 回报：（促进自己的进步、他人的信任、社会的赞许、能力的提高，维护社会稳定等） 付出：（时间、精力、金钱、生命等） ＋ ＝ 承担责任意味着什么? 学校篮球赛缺裁判，李凡又有这一专长； 放学时，王立看到教室外和走廊里有许多没打 扫的纸屑； 赵兰家附近有一位孤独老人需要有人照顾； 学校请张宏同学利用业余时间参编一本关于青 少年道德修养的小册子。 假如你面临这样的情境，你会怎样选择？说明你选择的理由。 并分析承担责任的代价和意义 青岛市民杨某是一家公司的推销员，收入颇丰。他为了逃避赡养父母的责任，10年前竟与父母签定了一份“生不养，死不葬”的协议。生活无着落的父母将其起诉到法院,他却反复强调自己早已与父母签定了协议,认为已没有赡养老人的义务.根据我国婚姻法的有关规定,法院判决杨某每月支付父母600元赡养费.杨某拒不执行,人民法院决定依法强制执行.消息传出后,人们纷纷指责杨某的不孝行为,许多朋友也渐渐疏远了他,有许多合作多年的客户也与他断绝了业务往来。 思考回答： 1、请结合材料评价杨某的行为。 2、请结合思想品德课的有关知识谈谈上述行为的危害。 3、作为中学生，我们应该怎样担负起孝敬父母的责任？ 参考答案： 1、杨某的行为是不积极承担责任的违法行为（结合材料） 2、①一个对他人、对社会不负责任的人就是对自己不负责。 ②必然会受到道德谴责、失去别人的信任，不不到别人的帮助和支持；③对他人的利益和对社会造成危害的还要受到法律制裁。 3、在日常生活中 ①对父母有礼貌， ②理解父母的心意， ③听取父母的教诲，④关心父母的健康，⑤体贴父母的辛劳， ⑥分担父母的忧愁，⑦不向父母提出过分的要求等。 敲响警钟 不承担责任有什么后果？ 一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任, 必然会受到道德的谴责,失去别人的信任,得不到别人的帮助和支持; 对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律的制裁,遗憾终生. 搜集社会生活中由于不负责任带来严重后果的事例。 2、请列举学生生活中