1、〔草原〕教学教学课件.pptVIP

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1、〔草原〕教学教学课件

* * 1 草 原 广州市天河区暨南大学附属小学 李洁萍 小学语文五年级下册 老舍(1899—1966) 现代著名小说 家、戏剧家。原名舒庆春,字舍予,满 族人。1937年,代表作、著名的长篇小 说《骆驼祥子》问世。1946 年赴美国讲 学并进行创作,近百万字的长篇小说《四世同堂》 问世。1949 年年底回到祖国,先后写了《龙须沟》 《西望长安》《茶馆》《十五贯》(京剧)等 23 个 剧本。1951 年北京市人民政府授予他 “人民艺术家” 的光荣称号。《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《内蒙风光》。 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更 ,空气是那么 ,天空是那么 ,使我总想 高歌一曲,表示我满心的愉快。 清鲜 明朗 可 爱 在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有 小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上 了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿 毯绣上了白色的大花。 那些小丘的线条是 ,就像只用绿色渲 染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流, 轻轻流入云际。 那么柔美 目之所及,哪里都是绿的。的确是林海,群岭 起伏的林海的波浪。多少种绿颜色呀: 深的,浅的,暗的,绿得难以形容。恐怕只有画家才能描出这么 多的绿颜色来呢! (《林海》老舍) 绿、美 这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! 大、远 忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现 了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳。群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人 来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转 马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静 寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。 远迎——好客 奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。不 大一会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干 部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回 敬,主人再举杯,我们再回敬。这时候,鄂温克姑 娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩, 来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。 歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱 的是什么,听者总会露出会心的微笑。 款待——热情 饭后,小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演 了民族舞蹈。客人们也舞的舞,唱的唱,并且要骑 一骑蒙古马。 联欢——团结 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳! 送别——依恋、热爱 新疆伊犁的那拉提草原 中国四大草原 内蒙古的锡林郭勒大草原 中国四大草原 内蒙古的呼伦贝尔草原 中国四大草原 内蒙古的锡林浩特草原 中国四大草原 蒙古包 蒙古人祖祖辈辈住惯了的移动房屋, 是牧民在草原上居住的家。蒙古包始于清代。“包”, 满语是家、屋的意思。在此之前的古代称蒙古包为 穹庐、毡帐或毡包等。 读了课文,你能从文中了解几种蒙古族的习俗? 跟同学们交流交流吧! 如果蒙古同胞来到你的家乡,你会怎样接待他们呢? 试着写一写吧! 理解词语 清鲜:清爽而新鲜。 一碧千里:一片碧绿,十分广阔。 柔美:柔和而优美。 勾勒:用线条画出轮廓。 羞涩:有点难为情的样子。 分段 第一段段意:主要讲作者初次见到草原的美丽景色。 第二段段意:主要讲蒙古人民迎接远客的情景。 第三段段意:主要讲蒙古包外主人与客人相见的情景。 第四段段意:主要讲蒙古包里的主人盛情款待客人。 第五段段意:作者抒发草原的自然之美和人情之美。 课文主要内容 本文记叙了老舍先生第一次访问草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。表现了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊,抒发了作者对祖国河山无限热爱的思想感情。 (1)那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。 这句话表达上运用了比喻的修辞方法。更形象的写出绿色草原一望无际,与天相接,仿佛翠绿的颜色流入了天边。 *

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