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人文关怀与护理 护理教育部 冯金娥 fengje@ 教学目标 1 结合教学影片与实际讨论世界观与健康服务的关系 2结合教学影片与实际讨论整体人,整体护理的内含 3结合教学影片和实际讨论关护对护理专业的重要性以及临床中的关护行为 4 在临床护理实践中内化这些价值观与理念 世界观 世界观world outlook,world view是认识的思想基础又称宇宙观，是人对于世界（包括自然，社会和人的思维在内的）总的根本看法 世界观是方法论（包括认识）的思想基础，例如：唯物主义/唯心主义‘辨证法和形而上学（两种对立的世界观） 是社会存在的反映 每个人不论意识到与否，其实都采用一定的世界观，去观察和对待人生问题 在宏观方面，随着生产，科学和知识的发展；在微观方面，随着个体的身心发展和实践经验，人的世界观也会相应地发生变化 我们服务的对象是整体的人 Human are bio-psycho-social-spiritual human being 整体人是生理、心理、社会、精神的存在 Nursing is a human science 护理是人文学科 精神的需要 whatever the disturbance in physiological integrity ,it may trigger the vulnerability of the human spirit. 任