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小小一姑娘;周 敦 颐;; 是一种古代文体，用于阐述作者对问题的见解，与现代杂文和杂感类似。;念一念： 蕃( ) 濯 ( ) 亵( ) 玩 淤( )泥 清涟( ) 噫 ( ) 隐逸 ( ) 鲜( )有闻 新鲜( ); 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。;　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。;予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远 益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。;　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。;噫！菊之爱， 陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱， 宜乎众矣。;精粹活泼的语言;语言美;1、本文写莲，却以“水陆草木之花， 可爱者甚蕃”开头，其用意是什么？ ;5.文章用了两个“独”字，表现了作者 什么样的生活态度?;6、找出描写莲花的句子.;莲;生长环境：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”——生性高洁，不与世俗同流合污； 体态香气：“中通外直，不蔓不枝，香远益清”——正直，通达事理，行为方正； 风度气质：“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”——志洁行廉，体态端庄，令人敬重而不敢轻侮。; 8、文章第二段作者把“菊”“牡丹”“莲”比喻象征哪三种人？为什么这样比喻? 9、作者对“爱菊”“爱莲”“爱牡丹”的态度分别是什么？;缅劝另碟被臆滩嘶侩趋冤桶帘使匣婆绽抠胚巍近峦相逸墟柏啦酌咨毯扼惰《爱莲说》p-pt课件《爱莲说》p-pt课件;臀四溪弯必区筛块饥娄蝴骤健醛瘴烟锈图淄毅谆棚千午产织廓拈镍标棉握《爱莲说》p-pt课件《爱莲说》p-pt课件;美;;陶渊明为何爱菊？;隐逸者;陶渊明爱菊;;背诵;;兰花：高洁 ;竹子：虚心 有气节;红叶：历风霜而愈红;白杨树 ;白杨礼赞 茅盾;接天莲叶无穷碧，映日荷花???样红。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 ——杨万里 清水出芙蓉，天然去雕饰。 ——李白 采莲南塘秋，莲花过人头。 --—乐府民歌; 阶下莲 唐—白居易 叶展影翻当砌月,花开香散入簾风, 不如种在天池上,犹胜生於野水中。 ; 採莲曲 唐—王昌龄 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸兩边开。 乱入池中看不见,闻歌始觉有人來。 ;摩划筒去啡涉狡嘱牛殖哈症把寻瑚齐笼骄走悠柠摄抖狰雾扛拦把澈荡缴虾《爱莲说》p-pt课件《爱莲说》p-pt课件