一年级语文第20课小鸭子的问号教学课件.pptVIP

好书任你读： 《十万个为什么》 《少儿百科全书》 心灵感悟 动物世界无奇不有，生活中也有很多有趣的事，只要小朋友们仔细观察，就会发现其中的秘密。 随堂练习 读课文，说一说你读懂了什么？ 我会用词语造句 关心： 我们要学会关心别人。 爸爸妈妈很关心我们。 奇怪： 这个玩具的样子真奇怪！ 我觉得这个娃娃很奇怪！ 伙 伙伴 大伙 饭 吃饭 米饭 位 一位 座位 加偏旁成新字，再组词： 火（ ） （ ）（ ） 反（ ） （ ）（ ） 立（ ） （ ）（ ） 写一写 * * 课件PPT 20 小鸭子的问号 ？ 资料宝袋 鸡为什么要吃石头子 鸡的尖嘴很善于啄取食物吃，但却不能研磨食物。鸡吃进石子，其实就是为了把食物磨碎，没被嚼碎的食物被鸡吞下后，先经过食道进入嗉囊,也就是常说的鸡嗉子，在其中储存一段时间,经过各种消化液的作用，食物就会变得比较软了。 资料宝袋 食物接着到达砂囊，砂囊俗称鸡肫，是鸡进鸡行消化食物的地方。鸡肫十分坚韧，内有一层黄色的角质皮，鸡吃进的掺着沙粒的食物在鸡肫里开始消化。鸡肫的肌肉通过强有力的收缩，在鸡内金和沙粒在鸡肫的用力蠕动下，共同摩擦着食物。这样将吃进肚里的米粒、谷物被磨碎，鸡才能把食物彻底消化吸收。因此，鸡需要吃石子来帮助消化。 字词乐园 摇 晃 饭 答 怪 院 每 整 靠 伙 消 伴 粒 yáo yuàn fàn měi huàng dá xiāo guài zhěng bàn lì huǒ kào 摇摇晃晃 告诉我你能行： 院子 每天 吃饱饭 回答 奇怪 整个 消化 伙伴们 石子儿 ＝ 饭 ＋ 反 （食字旁） 识字方法：加一加 米饭 饭菜 早饭 晚饭 饭粒 一碗饭 饭 粒 米+立=粒 伴 伙 怪 院 粒 答 饭 伴 伙 怪 院 粒 答 饭 每 每 预习检查 认 一 认 摇 晃 院 每 饭 答 怪 整 靠 消 伙 伴 写一写 课文详解 课文详解 “我们鸡没有牙，是把米粒整个吞下去。我们靠这些石子把米粒磨碎，帮助消化。” “那你为什么还吃石子儿呢？” “你每天能吃饱饭吗？” “我吃得饱饱的。” 认真读一读下面的一段话，说说小鸭子的问号是指的什么问题呢？小鸡为什么要这么做呢？ 这是一只( )的小鸭子 想一想： 分角色再朗读课文，并用自己的话 说说小鸡吃石子有什么作用？ 《小鸭子的问号》这篇短文, 以小鸡和小鸭对话的形式, 向我们介绍了小鸡的吃食习性。文章采用拟人的写法, 将知识写得趣味十足而又简单易懂。语言浅显有趣、亲切自然, 能激发学生爱护、保护动物的感情和探究动物习性的兴趣。 图解结构 概括主题 本课从问号入手，引入课文的教学，激发孩子们像小鸭子那样主动探究知识。小鸡、小鸭的对话活泼有趣，展示表演才能。语言简洁易懂，趣味性很强。容易激发学生热爱科学，探索科学的兴趣。设计多种形式的快乐朗读，使学生入情入境，从读中感悟，在读中积累语言。 写法点拨 小鸡小鸭是学生再熟悉不过的小动物。课文中文字浅显, 学生通过阅读理解小鸡的吃食习性并不难. 只是一年级学生注意力易分散, 这就要求教师有较强的组织教学能力，合理创设情境, 为学生营造一个快乐、安全的学习环境；还要精心设计教学环节，让学生自主地参与到学习中去。 拓展提升 你能接着讲这个故事吗？ 小鸭子叫着向伙伴们跑去…… 在书上、电视上或者是向他人请教，看看我们身边还有哪些特殊的进食习惯的动物？给自己的好朋友说一说吧。 课件PPT