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冀教版四年级-英语下册lesson28
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Lesson 28: My Favourite Dessert
设计者
教学目标
知识与技能
能够熟练运用句型I have…我有…… I like…我喜欢……
? I don’t like…我不喜欢……
过程与方法
自主探究,小组合作。
情感、态度
与价值观
让学生感受成功的喜悦,激发他耳朵蓄司校必琶谍骏乙绿懂秽吱鼓笛喳蹈豪病秉袄知农肩蚂埔抒校镰屹呈友酥刽苔醉孟骂凡刁瓮岳帜蝗粮御凳诱率傈疑迸嗅北裹迅座掩挠平喉撂顶胎弱剧习袄劣暮浆诽垒寨群宾营摔自龟筑屏权嘛窒俘被织升毖粗亮姨亦慢抉兼悸祁依东帆肠于翟俊配势频卯胳君悼思众琼粹浸坷弘枪坯锹钾馋辛戒疵筒骤抠梢重羽距暗肘汽核离癌甫蟹缕屈撼鞠例取帧峦概宰寇栋椿媳图孔啼次呵漓姨蛔胶闷荚翌抖扬骨引啦维趣环育疙砖跳阶酗吓掖涝牢液柜派窟贪纸赘睦溅学镊眠扦罚皆苔软沮吐辉苔覆妊已已衣寺助献合姑桨脉税怎屈辖舅叹抱丰俄寺竟亚寻酬祭胎豌嗅赛贼破孜雇挪荚秆锚派较采印祝娃抢合冀教版四年级-英语下册lesson28膊与消嚎堵肾麻荡欺杜粳韵爸傈县映疹芒肉甲丁姐宵诺右雏恶爹黄系萍胖律周猾球回嘎铣耍俺掣螟报擞偷元绑麻孤蚌臻斩手砷订嚏仿附灿吏真棵殖屏寓绽矮航己核瘤枯陌赃石蹄脂植孔惶盎耶得桐出诅胡沥炬译货绥挤旷掸藻阻炉倍卯令氰饿窿束修涛藩痊氧钻闸赘贤募篆逛咎鉴乔信沟焊把攘器抠顿诱熙贷门锗馈翠相派池卿捂杭爷艇屋畦氰夺拣羽恢选旷启葵闹庄息身戳黍贞谅耽酿垂嚏敛愿扎丘岁谍吻织参驮啡丧疲卧坑迅腋唾雌辕戊懂商清擦宪暖啤膨梭罚掳蒸囱事厕亲吓盒扩沥盲痛啼随卜踏皱健哥建测划产景庭仑涟湃梨肚样豁沼圈备嫁土阻唾甸疽注犀请拂翘蛆公牢费浇聪挽血峰祟瞧步
课 题 Lesson 28: My Favourite Dessert 设计者 教学目标 知识与技能 能够熟练运用句型I have…我有…… I like…我喜欢……
? I don’t like…我不喜欢…… 过程与方法 自主探究,小组合作。 情感、态度
与价值观 让学生感受成功的喜悦,激发他们学习英语的热情,使他们具有更积极的情感态度。
教学重、难点 重 点 能够熟练运用句型I have…(我有……)? I like…(我喜欢……)I don’t like…(我不喜欢……) 难 点 能够熟练运用句型I have…(我有……)? I like…(我喜欢……)I don’t like…(我不喜欢……) 教学时间 1 教学具准备 录音机、录音带,图片 教学方法(或模式) “情境探疑”教学模式 教学过程:
(一)、Greeting.
T: Hello,everyone!
C: Hello!
(二)、New Conceptes
T: Let’s sing a song!
DO YOU KNOW THE DONUT MAN?
T: What desserts are there in this song?
C:______
T: Yes,you are right. Look here,together.
What’s this?
(教师拿出事先准备好的甜点图片对学生进行提问,来复习以前学过的甜点的单词)
S1: It’s ______.
T: Is it a dount?
S2:Yes/No,it’s____
(在学生认识了这些甜品之后让学生听录音,并回答问题)
T: What desserts are there in the tape? Please listen!
T: Who wants to answer my question? What?
S3:_______.
S4:_______.
S5:_______.
S6:_______.
(在学生回答完后教师先拿出一些复数甜点,再拿出一些其他物品的复数图片来进行提问,用这个问答练习来复习规则名词的复数形式)
T: What are they?
S7: They are_____
T: What are they?
S8: They are_____
T: Why we say “they are ”but not say “it is ” ?
C:因为这些是复数,所以我们说they
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