10月24—28日-克拉玛依第十三中学.ppt

* 2011--2012学年第一学期教育教学研讨月启动------教师论坛 克拉玛依市第十三中学 2011年10月 主题：“促全员德育，树严谨教风” 教育教学研讨月活动的内容： 一、启动仪式—--教师论坛（10月12日） 八、总结会---教师论坛（11月9日） 二、三类教师、校级骨干教师、校级教坛新秀的示范课、汇报课（10月17-21日） 三、报名参加教坛新秀比赛教师的校内热身课（10月24—28日） 四、教学开放周及班主任主题班会课展示（10月24—28日） 五、与重庆朝阳中学的教育教学交流（10月24—28日） 六、原立项校本课题的中期抽查；（10月31日—11月4日） 七、少数民族少儿双语口语大赛；（10月31日—11月4日） 二、三类教师、校级骨干教师、校级教坛新秀的示范课、汇报课 时间：10月17---21日一周时间。 上课教师： 文科：刘海嘉、杜海波、王森华、秦创建、刘新义、祁素香、张懿岚、何维民、林英、陈新梅、牛伟、热娜古丽·吉力力、黄鹂（13位教师） 理科：黄朝阳、高宏玲、邢锐、刘永军、叶天华、朱琴、郭燕、徐江洪、吴勇、李国莲、苏志川、伍军、刘春香、邓庆中、张新红、肉孜买买提、泰来提·艾合买提、钟海（18位教师） 活动要求： 1、本周五（10月14日前）到教务处根据自己课表报授课时间和授课班级。原则上教务处不进行调课。避免影响正常教学。教务处会张贴文理各一张空白 ，自己填写，同一节课只能文理科各一个人上，以利于更多教师听课，先到先填，也可电话预约：6827028。 2、在9月的组内互听课基础上，分析、整理课堂教学中活动中存在的不足，上课教师精心设计导学案，认真组织教学，保证课堂教学对本班学生的针对性、有效性。 3、公开课课型：分别以初中“分组、互动、合作、竞争”、高中“自主 合作 探究”的课堂教学模式组织课堂教学，以规范预习、展示、反馈等教学环节精细化教学结构，以开展自主学习、合作学习的方式转变学生学习方式，通过高效的课堂教学培养学生良好的学习品质。 4、上课教师在上课前准备好师生所用导学案（手写、打印均可）。 5、备课组长作为本组成员当堂课的组织者和考勤负责人，督促本组成员提前到公开课教师听课，安排本组成员照相，组内评课由学术委员会成员组织，并力争在上课周内完成评议报告附照片上传至校园网。 课表 三、报名参加教坛新秀比赛教师的校内热身 1、时间：10月24日至10月28日一周时间 2、上课教师： 文科：戴亚伟、王徽、杨建琼、任丽萍、杨安丽、李芳、潘龙军、姜洁、杨兴文、王永鹏、阿依古丽·吾守尔、曹娜、周玉萍、田德娟、白丽娜、鲜艳、关洁英、李建荣、杨林林、李江涛、蒋春梅、古丽米拉·艾合提木（22位教师） 理科：周诚、陈来兵、林海啸、王志雄、张勇、韩兴平、汪连彬、彭菊、李易、薛军、郭冬梅、何勤、高扬、马俊利、牟华、、宋洁（16位教师） 活动要求： 1、各学科教研组长或负责人与参赛教师协商报课，报课时间以本组教师听课人数达到最多为原则，有利于对参赛教师提出建议，促进成长和提高。下周五（10月21日）下班前将报课安排电子版传给教研室。 2、各学科教研组长或负责人牵头组成3—5人的智囊团队，对参赛教师的热身课、基本功、解题能力等方面进行跟踪诊断，并根据教育局各学科教坛新秀初赛、复赛要求对参赛教师提出准备参考和整改意见。评审小组的成员应包括本学科的学术委员在内，其他成员由各学科负责人指定，各学科成员积极配合，组成一支团队，发挥集体力量，跟踪参赛教师到市局比赛结束，对本组青年教师成长提供后盾支持。 3、智囊团队配合各负责人制定参赛教师的 ，实施前上交教研室，教务处将抽查各组备赛落实情况。 4、四年教龄以上的每位教师在两周公开课期间，至少听课8节，同学科课没课教师必须完成听课。 5、四年以下（含四年）教龄的青年教师在两周公开课期间，至少听课10节。提倡全校教师在此期间多听课。教务处每天会安排专人对听课人员进行统计。 备赛方案 四、教育教学开放周 为了让家长更好地了解学校、了解教师、了解孩子、了解新课程改革，更好地对学校教育教学工作进行指导监督，加强学校和家长之间的沟通，促进学校办学水平的提高，我校将在10月24 — 10月28日（星期一至星期五）举办为期五天的“教学开放周”活动。 负责人：邢锐、李国莲 （一）时间： 10月24日（周一）：初一、高一； 10月25日（周二）：初三年级； 10月27日（周四）：初二、高二； 10月28日（周五）：高三年级 （二）凳子准备负责人：王洪海准备150个凳子（以年级为单位领取，年级主任负责根据校园网上公布的讲课安排，提前将凳子摆放到本年级授课教