苏教版一年级语文12达尔文和小松鼠教学课件.pptVIP

心灵感悟 多么可爱的小动物啊，那和人类和 谐相处的画面怎样不叫人感动？作为动 物的朋友，我们也要像达尔文那样，喜 欢小动物，关爱小动物，帮助小动物做 一些事情，千万别捉弄它们，捕捉它们。 随堂练习 1、 填空 （1）一（? ）花???? （2）一（ ? ）书 （3）一（? ）书包?? （4）一（? ）钥匙 个 朵 把 本 随堂练习 2、把句子补充完整。 （1）________喜欢__________。 （2）________非常__________。 作业 1．熟读课文。2．抄写生字和词语。 * 课件PPT 12、 达尔文和小松鼠 资料宝袋 达尔文是一百多年前的一位英国科学家，他对动物．植物等进行了大量的观察与研究，发现了人类和动植物中许多奥秘。 预习检查 1、指名朗读《达尔文和小松鼠》。 2、指名认读生字和词语。 字词乐园 文 位 虫 件 他 衣 字词乐园 文：竖撇的中间起笔，捺伸展。 位：左窄右宽。 虫：口稍微扁，竖写在中线上。 他：左窄右宽。第三笔向上倾斜。 件：左窄右宽。右部竖为悬针竖。 衣：点居中，捺起笔低于长撇并与撇相连。 字词乐园 野外 捉弄 仔细 粗糙 衣服 观察 伤害 松鼠 课文详解 一、导入新课 ※同学们，你们喜欢小动物吗？谁能告诉老师你喜欢哪种小动物？这什么？ ※今天老师向大家介绍一位科学家达尔文，他也特别喜欢小动物，而且还有一段有趣的小故事呢。 课文详解 二、学习课文 ※请学生自由、轻声地朗读课文。 ※指名朗读课文，将课文读通顺、读流利。 课文详解 二、学习课文 ※说说你从课文中知道了些什么？从哪里知道的？ ①达尔文是什么人，②他小时候爱到什么地方玩，喜欢什么。 课文详解 ※达尔文是什么时候、哪个国家的人？学生读第一段。 “一百多年前、英国”。 ※再读第一自然段 二、学习课文 课文详解 ※从哪些词句可以看出达尔文喜欢 小动物？ “ 天上的……地上的……水里的…… 他都喜欢” 二、学习课文 课文详解 ※第三句中“从来不捉弄”“观察”等词语，理解达尔文喜欢动物的原因，是想探索动物世界的奥秘。 二、学习课文 课文详解 ※有一次，达尔文又到树林里玩儿，看见树上有几只从来没见过的小鸟。他站住了，仰着头仔细观察。这时，发生了一件有趣的事，什么事呢？ 请同学们自己轻声读读三至六段课文。 二、学习课文 课文详解 （1）学生简单说说发生了什么有趣的事。 （2）小松鼠怎么会把达尔文当成树的呢？ 他一动不动松鼠以为是树干了 课文详解 ※说说这两句主要写什么？把描述小松鼠动作的词语画出来。再读小松鼠玩耍的词句，说说这只小松鼠给你留下了怎样的印象？ 课文详解 4、欣赏图片 图解结构 喜欢 不捉弄 观察 小鸟 小松鼠 爬 看 打招呼 概括主题 本文通过记叙达尔文到树林里观 察小鸟时，一只小松鼠爬到他身上玩 耍的故事，展现了人与动物和谐相处 的感人画面，反映了达尔文对小动物 的喜爱之情。 写法点拨 留心观察周围事物，善于捕捉生动 而具有教育意义的素材，再进行细腻的 描写，以便使你的文章收到“以小见大 ”的效果。 拓展提升 把你和小动物快乐的事写在小本本上，或者讲给你的爸爸妈妈听吧！ 课件PPT