苏教版一年级语文14荷叶伞教学课件.pptVIP

心灵感悟 荷叶姐姐诶帮助别人之后幸福的 笑容是否感动了你？是啊，得到他人 的关爱是一种幸福，关爱他人更是一 种幸福。我们每个人都应该生活在爱 的世界里，在爱重诞生，在爱中成长 ，让我们也从小学会“懂得爱”“珍 惜爱”，努力“回报爱”. 随堂练习 1、在括号里填上合适的词。 一（? ）小鱼 一（? ）青蛙? 一（? ）红旗?? 一（? ）橡皮 只 面 本 块 随堂练习 2、我会扩词。　　 阳 （ ）（ ） 笑 （ ）（ ） 　 亮 （ ）（ ） 停 （ ）（ ） 阳光 太阳 亮光 明亮 笑容 笑脸 停住 停下 作业 1．熟读课文。2．抄写生字和词语。 * 课件PPT 14、 荷叶伞 资料宝袋 作者简介：李恒瑞，笔名阿睿。 安徽人。作品曾获得第七届冰心儿童 图书新作奖，全国思想文化及创作作 品研讨会一等奖。作品有：纪实文学 集《大潮回声》，儿童文学集《快乐 的小精灵》等。 预习检查 1、指名朗读《荷叶伞》 2、指名认读生字和词语 字词乐园 姐 她 却 亮 闪 高 字词乐园 姐:左窄右宽。 她：第一笔为撇点，第三笔收笔不出头。 却：左部上提，右部横折钩不宜大。 亮：秃宝盖儿宜宽；“几”折笔居竖中线。 闪:“门”点药突出；“人”捺变点。 高：点居中，两“口”略扁些。 字词乐园 荷叶 阳光 亮闪闪 池塘 姐姐 高兴 课文详解 一、导入新课 ※观察画面，你都看到了什么？正是有了 荷叶姐姐的遮风挡雨，小鱼才会如此的快 活。那么，你们想不想知道下雨的时候， 荷叶姐姐是怎样帮助小鱼躲雨的，还有哪 些小动物也来到了她的伞下呢？ ※今天我们就一起来学习14课《荷叶伞》 课文详解 二、学习课文 ※学生用自己最喜欢的方式朗读课文， 要求读的正确流利。 ※检查朗读情况。可以自己读也可以 邀请小伙伴一起读。 ※师生对朗读情况共同评价。 课文详解 ※学生自由朗读课文。边读边想： 你最喜欢课文中的哪一句话？。 　 ※小组同学合作交流。说一说， 你为什么最喜欢课文中的这一句话？ 　 二、学习课文 课文详解 二、学习课文 课文详解 （1）下雨了，荷叶姐姐像一把翠绿的 伞站在池塘里。 　　A．观察刚才播放的画面。学生说明喜 欢这一句话的原因。 　　B．提问：为什么荷叶姐姐像一把翠绿 的伞？ 　　 二、学习课文 课文详解 C．读出荷叶的美。 （2）一条小鱼游过来，躲在她的伞下， 一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下。 一只青蛙跳过来，躲在她的伞下。 二、学习课文 小动物们是怎样来到荷叶伞下的， 　　你能试着表演一下吗？ 　　C．想象：他们来到荷叶伞下可能在 做些什么、想些什么、说些什么， 还有哪些小动物也来了？ 　 课文详解 二、学习课文 课文详解 荷叶姐姐为别人遮了雨，自己却淋湿了。 学生说明喜欢这句话的原因。 　　大雨仍在无情的下着，小动物们都 躲到了荷叶姐姐的伞下，荷叶姐姐牺牲 了自己，为别人带来了温暖和快活。此 时此刻，当你看到这样的情景时，你心 里会有什么样的感受呢？ 二、学习课文 课文详解 雨停了，阳光照在荷叶姐姐的伞上， 亮闪闪的，那是荷叶姐姐在高兴地眨 着眼笑呢！ 二、学习课文 课文详解 为什么荷叶姐姐被淋湿了，它还笑呢？ 那笑是包容之后的欣慰、关心之后的满 足、帮助之后的喜悦，爱过之后的幸福。 b．读出自己内心的感受。 二、学习课文 图解结构 荷叶伞 荷叶姐姐 淋湿自己为别人撑伞 小动物们 躲在荷叶下避雨 关爱别人 珍惜被爱 概括主题 本文写了雨中荷叶姐姐为小动 物们撑起了伞，自己却被淋湿的故 事，赞扬了荷叶姐姐主动关爱别人 的品质。 写法点拨 本文运用了排比的修辞方法， 这样的表述使文章更具体、生动， 节奏感强，读起来朗朗上口。我 们在今后的写话中也要学习这种 方法。 拓展提升 伞 荷叶是小金鱼的伞， 蘑菇是小白兔的伞， 花瓣是小蜜蜂的伞， 我搂着妈妈的脖子— 妈妈，你是我的伞！ 课件PPT